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突厥人還是走了。
雖然阿史德烏沒啜是被尉遲恭生擒了，但二十萬突厥人終究勢大，大唐一時間無法調配足夠的兵力反擊，只能虛張聲勢的以疑兵佈陣，皇帝親率幾名大臣奔赴渭水，在突厥人搭建的便橋前怒斥頡利可汗背約。
頡利疑心大唐的大軍已經聚集，再拖延下去討不了好，於是索要財物，在便橋上與大唐皇帝殺白馬、立盟約，帶著勒索來的財物、劫掠來的財帛子女，大搖大擺地返回突厥。
皇帝與大臣是什麼反應不得而知，小王莊老少們卻是鬆了口氣。
糧食什麼的重新拉回來，該燒秋荒的燒秋荒，一切有條不紊。
唯一的意外，是皇帝居然要教化天下，又怕徒勞無功，選了藍田縣做試點，但凡大一點的莊子都要開公學，小王莊恰恰在這範圍內。
莊子東頭的一片空地被漢子們犁平，漢子們齊心協力的築起土牆，就是屋頂有點倉促，現鋸了一些木板，填上麥杆，好歹能擋風遮雨。
不是不曉得用瓦片更好，只是眼下小王莊……窮。
來開蒙學的是一個五十歲的先生，名字叫常升，可惜從前朝到本朝的武德年間，硬是連個秀才都沒考上，在生活的壓力下無奈低頭，乖乖當這猢猻王。
王惡是沒這心思上什麼公學的，都十五歲了，還去跟六七歲的孩子瞎混，丟不丟人！再說，什麼子曰詩云，能吃麼？王惡可不覺得自己真能考上科舉。
“必須去！”平常極少動怒的王老實操著哨棒，凶神惡煞地攆著王惡，順便將褡褳掛在王惡的脖子上，褡褳裡那微黃的紙張與筆墨讓王惡老實下來，一向把一文錢掰成兩半花的阿耶居然捨得花錢買這些東西，王惡能夠感受到那份沉甸甸的父愛。
父愛如山，很多時候可以作為最後的靠山，但也可能變成孫猴子身上那座五指山，前提只有一個，你識不識相。
王惡最大的優點就是識相。
所以，王惡很奇怪的揹著褡褳苦哈哈地往學堂走去，看見不少的熊孩子一把鼻涕一把眼淚地上學，甚至王虎還鼻青臉腫的揹著揹簍，裝著一些筆墨紙張，垂頭喪氣地朝學堂走去，不問可知，又是一個被自家阿耶摧殘的精神小夥。
可以明確一點，所有的小夥伴裡頭，自己的紙張是最多的，王惡都不知道是該哭還是該笑。
學堂裡此刻充斥最多的一句話就是，“你也被你阿耶揍了？”
年齡更小的忍不住哭鬧，年齡大的只是相視苦笑。
常升的臉方方正正，蓄著一溜短鬚，背已經被沉重的生活壓得微微佝僂，眼神有些黯淡，明顯是對生活很失望，但是，在糧價攀升到一斤米二十文錢的今天，能給一群猢猻開蒙已經是僥天之倖了。
“見過先生。”在王惡的帶領下，小王莊的少年兒童陸續給常升見禮，倒是讓常升心頭鬆了口氣，至少這幫孩子還曉得尊重先生。
說實話，常升心頭也有些緊張，畢竟這是他人生第一次當啟蒙先生。
中規中矩的教授千字文，教授他們書寫文字，常升教的是楷書，魏碑體，然而多數人連握筆都不規範，寫出來的筆劃彎得像蚯蚓。
王惡隨意寫了幾個字，覺得很無趣，上一世的毛病又犯了，趴書案上心滿意足的打著小呼嚕。
因為王惡和王虎年齡大、個子高，安排的席位自然是在最後排，常升許久才注意到王惡在打瞌睡，很想說一聲“朽木不可雕也”，又覺得自己初為人師，應當有教無類，便強行壓抑住火氣，踱到王惡身邊，準備叫醒他。
且慢！
紙上寫的啥？
“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來賞月冬賞雪，又是一年好時節。”
看到這不思上進的打油詩，常升的無名火騰的
