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2009 年 5 月 27 日，清晨的陽光輕柔地灑在東北電力大學的校園裡，給整個校園披上了一層金色的光輝。這一天，慕容耀武如往常一樣開始了他忙碌而充實的學習生活。
上午的課程是英語和數學。英語課上，老師和同學們之間的互動頻繁而熱烈，課堂氛圍輕鬆愉快。老師提出一個又一個問題，同學們紛紛踴躍回答，大家用英語交流著自己的想法和觀點。慕容耀武也積極地參與其中，他認真地傾聽著同學們的發言，不時地發表自己的見解。在這個過程中，他不僅提高了自己的英語聽說能力，還感受到了學習英語的樂趣。英語課上的歡聲笑語和思維的碰撞，讓他覺得這門課程的確很有趣。
而數學課上，老師先講了一節課的新知識，然後讓同學們自習一節課，以便他們能夠更好地消化和理解所學的內容。慕容耀武利用這節自習課，認真地回顧老師講過的知識點，仔細地做著練習題。他深知數學是一門需要不斷練習和思考的學科，只有透過自己的努力，才能真正掌握數學知識。
然而，慕容耀武對於自己大一第一學期的成績並不滿意。回想起上學期的學習情況，他覺得自己在很多方面都還有所欠缺。這學期，他的 c 語言和體育成績也不佳，這讓他感到有些沮喪。但是，他並沒有因此而氣餒，反而更加堅定了自己要努力學習的決心。他暗暗下定決心，一定要把握好小科目，進行廣泛複習。他明白，小科目雖然在總成績中所佔的比重不大，但也不能忽視。只有全面發展，才能在考試中取得好成績。同時，他也要自學本科課程，不能僅僅滿足於課堂上所學的內容。他把電路、大學物理、數學、英語這四個主科作為重點之中來複習，計劃在考前集中攻破這些科目。他希望透過自己的努力，能夠在學習上突出自己，為自己的考研之路打下堅實的基礎，讓心情變得更加舒暢一些。而且，他還想拿獎學金，減輕家庭的負擔。在為人處世上，他也時刻提醒自己要做一個好人，做一個受人尊重的人。
下午，慕容耀武來到圖書館上自習。圖書館裡安靜而祥和，瀰漫著一股淡淡的書香氣息。慕容耀武找了一個安靜的角落坐下，開啟線性代數的課本，開始認真地學習起來。他全神貫注地看著書本上的每一個公式和定理，手中的筆不停地在紙上書寫著。經過一段時間的努力，他終於將線性代數整本書學習完了。看著自己滿滿的筆記和對知識的理解，他心中充滿了成就感。之後，他又去上覆變函式課。在課堂上，他認真聽講，努力掌握這門課程的知識，他覺得這對考研有用。
晚上，人際關係課的上課人數依然很少。楊亮、劉影、薛冬玉讓慕容耀武代簽名。特別是劉影，走的時候雙手撫摸著慕容耀武的脖子，這讓慕容耀武瞬間起了一身雞皮疙瘩。他非常不習慣女生這樣的舉動，他也不喜歡隨意的女生。因為之前在上實驗課的時候，在那麼多同學都在教室的情況下，李巖直接親了一下劉影，而劉影一點也不閃躲。慕容耀武覺得這樣的行為有些不妥。他想著讓王龍分擔一下任務，幫他代簽幾個名字，但是王龍不願意幫他，這讓慕容耀武感到很不痛快。
上完課後，慕容耀武看了一下手機，看到許漢生和張海龍的端午祝福簡訊，心裡暖暖的。這兩條簡訊就像一束陽光，照亮了他的心靈。他感受到了朋友的關心和祝福，也被這份溫暖所感動。他決定發出十幾條簡訊，聯絡一下朋友和老同學。他認真地編輯著每一條簡訊，把自己的祝福和問候傳遞給每一個人。他希望透過這種方式，讓大家知道他也在關心著他們，同時也分享一下自己的生活。
2009 年 5 月 28 日，端午節。這一天，陽光明媚，微風輕拂。慕容耀武一早就和老姨約定去她家。早上，他先看了一會兒英語，為自己的學習不斷努力著。然後，他下樓吃飯，坐上公交車，準
