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上學，發生了一件事：小高進教室，門上的一個破鐵殼子落在他腦袋上，裡邊還有水，灑了一脖子和身上。他舞勒嚎瘋破口大罵。女生們都躲遠點兒，說他像瘋狗似的。淑芬說這真是官升脾氣長啊。小勤在門下看了半天，很生氣，說這是謀害，必須破案，並向學校反映。大夥說，他弄別人咋可以呢？只許州官放火不許百姓點燈……
查出了，說是小江放的。讓小江寫檢查，在全班檢討，再到學校做檢查。要大會批判，還帶牌子。
有的老師說小高總翻女同學的書包，還拿人東西。遊老師說小勤：小高怎麼能這樣呢？小勤說：沒有人跟我說呀。
放學了，去下邊，到水庫。水還在呀，人能上去了，滑呢，和地上還是不一樣啊。立本鞋底蹭冰面，跺跺，水凍實了，可以了；冰堅如磐石，但不似一般的石頭，像玉；去了霜，透明，晶瑩剔透的。沒全凍！其他人也看，“大厚玻璃呀！”“也不流了！”“也不遊了！”“也不增了，”“也不減了，”“不乘了，”“不除了！”“這塊，最深！”
小家說：“別掉裡……”小偉笑說：“還沒有雞沉呢……”小林拎小家，說：“說你，還沒有雞波沉呢。”小家生氣了，小偉踢小林。小全說：“那有穿冰的冰窟窿。”大夥湊跟前看，曉宇說：“掉裡出不來。”小林說：“會憋氣兒——”曉宇說：“你下去憋個看看！”
小家往別處走，指著說：“咱們在這遊的泳。”又跑，“永和你游到這。”站在那踩，跳。
小盈說彈琉琉，立本說咱們別在這。
回家。取琉琉，每人拿一小口袋琉琉。袋子嘴兒有繩子，一擼就收緊了，一個出不來。小全是讓媽給縫的。曉宇自己縫的，布是先量好尺寸剪的。
小林回自家院子看見小爪印兒，那是耗子的腳印，奔向倉房。他開鎖進倉房，翻得亂七八糟，沒有找到。
冰場，有雜物，跺跺腳，不平啊。曉宇拎一桶水澆上，地平了。小盈說：“能玩了嗎？”曉宇說：“不能！”已經凍上了。冬季是等待的季節，但孩子們在這個季節沒有等待。
小林說：“倒的那水是什麼水，是不是尿尿的？”曉宇蹲著彈球兒，仰頭說：“你家白天在屋裡尿哇？”
用紅墨水畫線，再澆上一次水，加一層冰。原先劃的容易模糊，反覆劃，有人玩賴。劃的深，有坷兒，琉琉停。
立本試彈琉琉，他雖然不常玩，但彈得有準兒；不管什麼場地，彈一次遠，二次偏，不出三次必中；再彈，還一下打倆。
小輝穿小紅棉襖出溜溜，棉襖是鼓的。小林眯著眼：“你裡面什麼東西？”小輝躲開他，小林拽她，“我看看。”
曉宇說：“人家女的東西你看啥！”
小輝是在炕頭兒熱乎了手燜子，揣起來找立本。老人說，人往往是為了某個人做事的，為其緊張，忙碌，有勁頭兒有奔頭兒。如果心裡沒有這樣一個人，就懈怠了，就沉寂了，精神世界就荒了。人心中必須得有個人兒。
人來得多，小輝沒把那手悶子拿出來。
冰場澆了，冰面平，小輝拿笤帚打掃。
小孩們不能進入大孩圈，就自己玩。玩得熱鬧起來，就圍了一圈人。進冰場裡的人蹲下又起來，很有精神。小全彈得可準了，他畫的冰場，所以就準，他就這麼認為的。有大孩子來看，玩得不錯，也加入進來，輸了打賴，說小孩不會玩，不懂規矩。其實小孩什麼都懂，彈得好的不在大孩之下，但大孩的的圈子卻不準進入，就是看不起。
