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第142章：全球學生交流計劃
“連界”開展一個全球學生交流計劃，透過虛擬交流和短期訪問增進不同國家學生之間的理解和友誼。本章講述幾名參與計劃的學生的故事，展示文化交流如何拓寬他們的視野。
計劃介紹和啟動
在“連界”總部的一個多功能會議室內，專案負責人艾琳向全球各地的分支機構介紹這一新專案。“我們的目標是透過‘橋接世界’計劃，連線全球的學生，讓他們有機會了解不同的文化背景，透過學習和友誼來拓寬視野。”
隨後，艾琳和她的團隊透過網路研討會詳細說明了參與方式、期望成果和參與學生的選拔標準。她強調：“我們希望這個計劃能夠涵蓋儘可能多的文化和地理背景，讓世界各地的學生都有機會參與。”
學生故事：虛擬交流的啟動
其中一位參與學生是來自巴西的索菲亞，她在虛擬交流平臺上與來自日本的太郎進行了首次對話。兩人透過影片連線，互相介紹自己的學校生活和當地文化。
索菲亞興奮地說：“我從未想過能直接與日本的朋友交流！太郎，你的校園生活聽起來與我們這裡很不同，你們真的有學校制服和文化節嗎？”
太郎笑著回答：“是的，我們確實有。我也很驚訝你們在巴西有那麼多戶外活動和節日慶典。透過這次交流，我感覺我也成了其中的一部分。”
短期訪問：親身體驗他國文化
隨後，計劃中的短期訪問環節啟動。索菲亞有幸前往日本訪問，她在太郎的學校度過了一週。在這一週中，她不僅參觀了學校，還體驗了穿和服、參加茶道和書道課程的活動。
太郎和索菲亞的對話繼續在他們的共同探險中展開。太郎帶索菲亞參觀了當地的歷史遺蹟，並向她介紹了日本的歷史故事。
索菲亞感慨道：“這真是一次難忘的經歷，太郎。我學到了很多關於日本的知識，也感受到了你們的熱情好客。我希望有一天你也能來巴西，體驗我們的文化。”
太郎回應道：“我很期待那一天。這次交流不僅讓我瞭解了巴西，更讓我意識到我們雖然生活在不同的地方，但有很多共同的興趣和夢想。”
計劃回顧與未來展望
專案結束時，艾琳組織了一次線上分享會，邀請所有參與學生分享他們的經歷和學到的東西。會議中，學生們討論了他們對文化多樣性的新認識，以及這種經歷如何改變了他們對世界的看法。
艾琳總結道：“‘橋接世界’計劃證明了教育和文化交流的力量。透過這些互動，我們不僅幫助學生建立了跨文化的友誼，還拓展了他們的全球視野。我們計劃將這個專案擴充套件到更多的國家和學生，繼續促進全球的理解和和平。”
透過這些故事，讀者可以看到全球學生交流計劃如何有效地增進了不同國家學生之間的理解和友誼，以及這種文化交流如何為他們未來的全球化生活和工作奠定基礎。
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