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&ldo;怎麼樣？你傷哪兒了？&rdo;

蘇糖亮出自己的右手中指。

李鐸：……

&ldo;你罵人嗎？&rdo;

&ldo;我沒罵人。&rdo;蘇糖笑得不太正經，這傷得也太尷尬了。

李鐸才道：&ldo;我不是故意的，你要是有什麼我能幫得上忙的，你儘管說。&rdo;

&ldo;好。&rdo;

李鐸才走，又有不少人過來詢問。

蘇糖一一給他們亮了中指。

班上的同學：你怎麼罵人呢？

駱一誠還給她準備了紗布，每天擦完藥就包上，蘇糖這幾天走到學校裡不由自主地高調了一些，右手明晃晃的中指，隨時會發動被動嘲諷技能。

好幾次，她從校園中走過的時候，都能看到幾人詫異的目光。

還好易華的人比較隨和，要是擱二中，早就已經打起來了。

雖然手疼，但每天中午的補習一次也沒少。

蘇糖手指都不能彎，每天身殘志堅地學習，自己給自己感動得熱淚盈眶。

字跡也變得歪歪扭扭的，一下午也寫不了多少。

上課的時候，也只能抱著手聽講。

囂張。

&ldo;蘇糖。&rdo;數學老師敲了敲黑板，皺眉看著臺下的人。

其他學生都在做筆記，蘇糖抬著頭，一臉笑地看著她，怎麼都有些不舒坦。

&ldo;你上來把這題寫了。&rdo;

&ldo;好。&rdo;

她剛要起，卻被駱一誠給攔住。

他合上鋼筆筆帽，站起來。

&ldo;老師，蘇糖手受傷了，我來寫吧。&rdo;

老師愣了一下，看到蘇糖手上的紗布。&ldo;那就你來吧。&rdo;

駱一誠走上講臺，拿過粉筆，唰唰唰寫出答案。

&ldo;好了。&rdo;

十多秒的時間，又回到了位置上。

老師找了這道題是新知識，正準備趁機講講解題步驟，還沒反應就寫完了，愣了一下，才道：&ldo;大家要向駱一誠學習，提前預習。&rdo;

蘇糖看了看，這道題班上應該沒幾個人會寫。

自己要是上去，肯定又會被抓著，教訓上課開小差。

&ldo;駱一誠。&rdo;蘇糖小聲道：&ldo;謝謝你啊。&rdo;

&ldo;不客氣。&rdo;

駱一誠回答得理直氣壯，一臉坦然。

只是上課做筆記的時候還好，就算自己不寫，以後也可以駱一誠的，可是每天老師佈置的作業就有些困難了。

尤其是現在，每科老師留下的作業基本上都是試卷題，加起來數量不少。

晚自習。

蘇糖翻開試卷，捏著筆艱難地寫了幾個字，歪歪扭扭的，跑出了邊框。

其他人都在奮筆疾書，十分安靜，仔細聽，甚至能聽到筆尖從紙面上劃過的沙沙聲。

&ldo;喂，駱一誠？&rdo;

她小聲開口，把自己的試卷推到他面前。&ldo;幫我寫作業，好不好？&rdo;

試捲上只寫了班級，字很歪，連名字都還沒有，空檔一片。

駱一誠看了一眼試卷，拾眸朝蘇糖看去。

&ldo;你讓我這個班長給你寫作業？&rdo;

蘇糖亮了亮自己受傷的手。&ldo;我有什麼辦法？幫我寫一下啊。&rdo;

&ldo;我是班長。&rdo;