第9部分 (第2/4頁)
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，下一年”的民諺，此時你就可以想象這雪下的有多麼大多麼猛。只是雪花砸在人的身上，不但沒有痛覺，反而有一種溼酥酥的美感，當這冬天的使者——雪花，一挨著臉和脖子，就被溫熱的體溫融化掉了，涼絲兒涼絲兒的，甚是美耶！感受著大雪襲身的快感，我不由自主的停住了向邁進的步伐，駐下腳來眺望遠處。遠處的村莊和樹木已被白茫茫的大雪，給統統的包裹了起來，一望無際的素白，沒有一丁點兒瑕跡，這簡直是一種天然創造的奇蹟，此時我又不能自控的感嘆了起來。曠廣的田野是那麼的寂靜，當你靜下心來，聆聽那雪花飄落著地的聲音，你就會被那“簌簌簌簌”的天籟之音所陶醉，真的，那是一種絕對超俗的極致享受。當我還陶醉在這可遇不可求的天賜福音中時，遠出的村子裡清晰的傳盪出了悠揚的嗩吶聲，我知道這是“嗩吶王”師弘又在吹嗩吶了。嘹亮的嗩吶聲一陣兒激揚，一陣兒悽婉，猶如艱辛人生中的起伏跌宕，讓頗經世事的有心人聽了感人肺腑，催人淚下。我沒有再繼續前行，而是伴著“嗩吶王”的音樂氣息向村子的方向返回了，我的步子伴隨著時而變化的嗩吶聲的節奏，在一步步的接近著村子。
如此悅耳動聽的嗩吶聲，伴隨著紛紛飄落下的雪花，這樣的情景，在別的地方是無論如何也享受不到的，因為“嗩吶王”的吹奏技巧，是我們方遠幾十裡甚至是整個縣域裡獨一無兒的高手。這樣的讚譽並不是對師弘老漢的恭維，而是有著充分的事實可以證明的，甚至在新編修的縣誌裡面，也用不短的篇幅記載著老漢年青的時候，參加全縣嗩吶大賽的“一聲長揚威震嗩吶群手”的聞名事蹟。所以故鄉的人們對“嗩吶王”的吹奏技巧總是讚譽有嘉，以致在一些重要的慶典活動中，如果聽不到師弘老漢的嗩吶聲，總感覺到心頭缺少什麼似的，而且在“嗩吶王”的身上，還一直傳著他是中華音樂鼻祖師曠的後裔，不過這也難怪，因為樂聖師曠的陵園就在我故鄉的小鎮上。
我心裡繼續回憶著關於“嗩吶王”的所有故事，雪地上前行的腳步，不知不覺的邁到了村小學外面的大路上，我欣然回頭一看，剛走過的雪路上留下了兩行行深一腳淺一腳的足印，無意中給這滿地的素白增加了幾分點綴。躬下腰來仔細的看看腳印的深淺，就可以判斷雪下了有多大，這是故鄉莊稼漢們的經驗之談，現在試一試，果然很靈驗的喲！這時，從一牆之隔的村小學傳來了學生娃娃們齊聲朗誦課文的聲音。
草
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
這是多麼熟悉的聲音啊！在學生娃娃們稚嫩的朗朗童聲中，不由的又讓我憶起了我那無邪多夢的童年。
童年快樂的往事，總是那麼記憶憂新的儲存在腦海的深處，有時還會縈繞於夜間的睡夢中，使我常常想念兒時的夥伴及那時的一些樂事來：
記得那也是一個天空下著鵝毛般大雪的日子，那時候我們十二三歲左右，剛好是升入三年級的第一個冬天，當課間操的鈴聲剛剛打響，我們就急不可待的湧出教室門，為的是能在最短的時間內，投入到那冰天雪地的大操場，去親身感受被紛紛飄落的雪花素裹的爽感，與什麼都比不了的盡興的玩耍。玩嗎！那正是我們那個年齡段的天性，儘管外面的操場上有些冷，但卻不是冷的厲害，故鄉有著“下雪不冷，消雪冷”的說法，這卻是對下雪天氣溫度的大致概括。此時，好動的我們就瘋了似的玩了起來，什麼堆雪人啦！溜滑滑啦！在雪地上滾雪球啦！等等。但最愛玩的還是溜滑滑，先是由幾個小夥伴在雪地上，用光滑的塑膠鞋底摩擦出一條像鏡子般發著瓷光的滑道，大約兩三米長，然後大家就行動開了。一個個極自覺的排著先後次序，在離滑道三四米開外的距離欲作衝刺壯的小跑起來，隨後在接近滑道的時候，雙腳一前一後的並排叉開著，
