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“不行，我媽媽會生氣的，我媽媽最討厭小動物了，而且不允許帶任何奇奇怪怪的東西回家”
聽到這樣說的彩虹，有一種逼迫眼前的小傢伙說出中止繫結或者是你可以走了，但此之前必須要有足夠的理由，如果不喜歡，或是心生厭惡，就像彩虹的前主人這樣的！因此要不是未來世界規定首任主人在滿足100年使用期限內不允許脫離繫結，只允許在首任主人允許的情況下借用（二次限時繫結）！
初始繫結時間其實只是1個月，但是礫伈南為了不再讓彩虹繼續煩他便將初始時間定在了10年！
想一想他之前的一個月，做了一個月的苦力，而且還經常被嫌棄說做得不好，簡直倒黴透了！但這次是10年，如果不謹慎選擇，會不會做10年苦力，到時候除非是礫伈南親自解除外，無法改變了，但是為了徹底地不見到彩虹，還設定了在二次繫結的期限內不允許回到礫伈南所在的時間點的設定，使彩虹要更加謹慎！
礫伈讓看著彩虹淚目的眼神，終於想到了一個好辦法：“要不我帶你去找警察叔叔吧，讓他們送你回家去吧！”
“啊”彩虹真的哭了，因為實際上只是為了想知道礫伈讓的品行和平時的表現，尤其是會不會讓他做苦力，由於系統限制是不允許機器人搜尋和了解個人隱私，只能搜尋到基本情況！比如姓名年齡性格等基礎資訊！
“不是，我喜歡你，不是，我是說我只想去你家”彩虹語無倫次的說！
其實如果不是看礫伈讓是小孩子，看到彩虹哭著求著眼前的男孩，路邊的行人，估計己經把礫伈讓打了！而一開始圍上來的路人還以為彩虹要拐賣小孩呢！
看見路人的異樣，礫伈讓扯著彩虹的衣服說：“你過來這邊，快走”
“好”彩虹還沒反應過來呢！
“那你能不能偷偷地進屋睡倉庫呀！”礫伈讓委屈巴巴的說！生怕又把她弄哭！
“啊，不可以變小，然後放進你的口袋裡嗎？”彩虹委屈地道！
“啊，你能變小？”小讓開心地笑笑：“能不能幫我寫作業呀？”
“對啊，不過作業是什麼”在未來已經沒有寫作業的概念的彩虹馬上搜尋了起來！
作業，在這個時代是一種老師給予學生的學習任務，而且學生必須要按時完成的一種東西！
“這個不行，這個是老師給你的吧，怎麼能幫你呢”彩虹害怕地說。實際上是怕小讓讓他做苦力！
“那就算了吧，我回家了”小讓欲擒故縱的調侃著！
“等一下，我只能幫你一次好不好呀？”彩虹說：
“這樣啊，那就勉為其難的答應你了吧！”
然後彩虹就立刻變成手機形態到小讓的口袋裡了！
想了一下，小讓又掏出了彩虹，看到彩虹己經變成一種類似於縮小版的人型立體小型的透明機器人！這樣也更加節約能源！而且看起來和傻妞類似，不過像人型形態的時候，僅僅是縮小且透明瞭！這小讓很好奇地問問：“你是傻妞嗎？”
彩虹聽到後很生氣地變回人整態並輕捏著小讓的臉蛋表示：“小朋友，你也太不禮貌了吧，叫妞就算了，我哪傻了哇！小朋友要是再這樣我就，我就哭了”
“我是問你是機器人嗎”小讓也是覺得委屈巴巴的！
“我嗎？”彩虹說：“你說的傻妞是不是幾十年前的老機型呢，不過生產我的公司為了紀念這款手機也推出過了這個系列號，我是第五代的手機，我的名字叫彩虹，不過也己經是過時的了”說完便又回到小讓的口袋了！
小讓呆立在原地了，因為這樣意味著彩虹比傻妞更加先進！突然想到什麼的小讓，已經躍躍欲試了，歡快地向家跑去！
回到家後，“是不是又在外
