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連姝什麼也不知道。 她只能明顯感覺到了她忙碌起來了。 怎麼樣的忙碌呢？ 就是早上被青狄拉住上山找星繆戰神進行早訓，又累得半死不活地下山又去習司那邊接受教育。 只是這幾次她旁邊有了一個慈眉善目的老奶奶陪讀。 每次她跟著習司學習，老奶奶就一臉慈祥地看著她，搞得她很不好意思。 她叫菱芝。 菱芝奶奶很像那種書卷氣的老教授。 塵滿面，鬢如霜，腹有詩書氣自華。 她第一次看見如此古樸又優雅的老者。甚至菱芝奶奶的靈魂似乎也浸潤了書卷氣，性情溫和。 連姝很崇拜這樣的文化人。 她猶如一卷書卷，徐徐展開，畫滿山水，提筆就是世間。 “婭君幾齡？” 連姝在經過學習這裡的文化以後才知道，這裡的婭君是女子的雅稱。 “今年十歲。” 其實是二十多歲，但是她還是打算隱瞞一下。就算這樣，在這裡任何一個人都比她大。 菱芝語如春風，“婭君聰慧如此，幸得相識。” 連姝有些不好意思，她大體能明白，“我也很高興認識奶奶。” 在教授的對比下，她說話就有點low了。 但是教授絲毫不在意。 一言一語中，連姝真的感覺春風拂面，萬物都在菱芝的語言之下素筆勾勒。 博學又儒雅。 連姝說她忘記往事。 菱芝便慨嘆，“如此倒是能活得自在，無所拘束。” “奶奶活得不自在嗎？” 她覺得菱芝奶奶活得特別灑脫的。 “亦有風塵懷故人。” “記憶是牽絆也是束縛，如若能忘卻一切，也可以了卻一生。” 習司先生說菱芝奶奶在上界是儒客，可謂桃李滿天下。 儒客是上界的文學士子，他們以儒氣化玄氣，以紙筆為武器，呵斥四方。 她想象不到那種場面，感覺有點不可思議。 上界怎麼那麼的神奇，還有儒客，用紙筆為武器，戰鬥場面一定很精彩，她有點想看看。 菱芝告訴她，“字有靈，以天地為媒介，以心為筆，一滴靈墨，可幻萬物。” “可惜儒客一旦筆墨盡失，便淪為囚徒。” 連姝：不明覺厲。 這就是異世界文人幹架嗎？ 她暗自搓手，有點期待，想看這麼儒雅的老教授幹架的樣子。 她就非常期待地看著菱芝，“我可以學一點嗎？” 菱芝奶奶嘴角綻開微笑，“婭君願學，菱儒當不辭。婭君聰慧，能教婭君，菱儒之幸。” 然後，連姝首先迎來的就是寫字。 菱芝奶奶給她了幾大張紙張，讓她練習寫字，她用著類似古代的毛筆，不過不同的是，上段是樹枝，下段是一段堅硬的筆頭，似乎是用某種動物身上的刺做的，特製的墨是一種灰綠色的濃汁，草木所做。 剛開始她根本用不習慣這種筆墨，廢了菱芝奶奶很多紙墨。 紙在這個時代應該是很貴的，這個墨水應該也是不好製作，她卻糟蹋了那麼多。 菱芝只是在旁邊溫和地教她怎麼去書寫。 “字有靈，需用心感受，切莫著急，隨心動筆，與紙墨合一。” 菱芝奶奶給她示範。 鬢髮斑白的老者執筆那一瞬間，氣勢非凡，手中彷彿遊動著風雨，落筆的那刻萬物催生。 這就是儒客……嗎？ 連姝星星眼，真的是太厲害了。 “聚精會神，感受每個字的風骨，落筆時，一氣呵成。” 字的風骨…… 她沒有學過書法。 連姝實在是難以體會。畢竟她浸潤在現代社會里面二十五年，接受的淨是現代教育，這種思維模式根本沒法一下子轉變過來，而且她對於這個奇幻的世界想象也是匱乏的。 連姝領悟得慢，菱芝並不著急，一點一點地帶連姝去領悟每一個字，每一個詞。 菱芝說它們都存在著一種力量，如果能夠合理利用，並且聯絡起來，威力不容小覷。 連姝有這樣一個感覺，那些字似乎真的活了起來，不僅僅是代表的意思，還有它們的形體都可以拆分出來。 這種玄而微妙的感受，連姝無法描繪出來。 就這樣她跟習司學習那些常識知識，跟菱芝奶奶學習那些字、詞的內涵。 修習的時候，習司也在旁邊聽教。 他經常和連姝說，菱芝儒客在上界的輝煌。菱芝在上界最高等書院教習學生，她教出來的學生
