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不知道是否因為酒精發作，他的情緒顯得有些亢奮。但是並未脫離我們談話的主題，&ldo;那麼乙川先生是以誰為物件創作呢?&rdo;我反問他，他的神情突然有些嚴肅。
&ldo;我嗎?答案和你一樣吧。可以說是為了另一個我而創作，但並不是所謂的分身。正確來說，就是另一個回到童年時代的我。&rdo;
很明顯地點出自己身為兒童文學創作者，必須讓自我保有童心的道理。這道理我完全能理解，於是又問了這樣的問題：&ldo;是否曾將流音假想成讀者呢?&rdo;
&ldo;當然有。不過我是以比流音年長的孩子為物件而創作故事的，我是抱著再過幾年流音一定會看這個故事，因此一定要創出一部能夠感動人心的作品。如果無法感動自己孩子的心，又如何能夠引起其他孩子的共鳴呢?不過在創作過程中我的心裡還是隻有我的孩子。&rdo;
&ldo;嗯，這是理所當然的吧。&rdo;
我的隨聲附和卻立刻被他否決。
&ldo;其實我心裡對於詢問有棲川先生這個問題，感到有些畏懼。我所假想的讀者是全世界的孩子們，想竭盡所能為那些被迫全盤接受事物，搞不清楚方向而感到恐懼的孩子們創作故事。因為我曾是個非常膽小的孩子，對於自己的前途感到非常不安，甚至覺得有些無地自容。當小孩子真的很辛苦，不是嗎?於是當我長大後就想，&l;其實自我開創人生也不賴啊!也許是件很愉快的事。至少比起老是看到一些不合理的事，背負沉重壓力的童年時代相比，要輕鬆多了。我想如果能夠當個稱職的小孩，長大後一定也能輕鬆適應大人世界。&r;所以為什麼大人不積極地教導孩子，讓他們瞭解現實生活的嚴苛呢?這就是我想傳達給小朋友們的道理。&rdo;
對於他的說法，我持保留態度。我當然能夠理解現代孩子們的立場是多麼悲哀。還有想將孩子壓入一定模子裡的大人們，他們也是背負著沉重的社會壓力，而身為弱者的孩子們，其實只能在歷史洪流中默默承受殘忍的處理方式，我真的覺得很悲哀，也許童話作家就是想指出這一點吧!所以這部分我倒挺贊同。
可是，那大人又算什麼呢?在這個國家裡稱為大人的人有多少人?又是以什麼樣的方式生活著呢?我真的是愈想愈不懂。尤其對現代日本而言，孩子與大人之間是否有明確的分界點呢?此刻我們就是針對這問題大肆討論著。
&ldo;其實你想說的就是……拒絕長大，是吧?&rdo;
默默聽著迫水先生說出這句話的乙川隆，輕輕地點了點頭。
&ldo;是的，其實我想寫的就是這個。能夠拋卻心中的不安與恐懼，勇於向別人大聲說出&l;一切交給我&r;這句話。&rdo;
就這樣結束了這場熱辯。
&ldo;流音已經不在我眼前了。但是對我而言，這世上所有的孩子都是流音，所以我還是會盡全力創作。&rdo;
這時牆上的時鐘報時，剛好午夜十二點整，這才讓我們驚覺轉眼間夜已深了。迫水太太連忙關心地問道，放著家裡的客人不管，不是不太好嗎?只見乙川隆搖搖頭。
&ldo;還有薇若妮卡可以陪他們啊!其實我跟他們已經聊到沒什麼話題可聊了。不過我好像打擾太久，真是不好意思。&rdo;他的醉意似乎已完全消去，說著說著立即起身套上夾克。壯碩的身軀顯得衣服有些緊繃。&ldo;那我就告辭了。今天真的聊得很愉快，有棲川先生。&rdo;
站在玄關的他伸出右手，和我握了握手。他的手好厚、好溫暖。
&ldo;下次有機會再來我家坐坐，很歡迎你也能來我們家小住一番
