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籃球天賦，他甚至不用怎麼練習就能輕而易舉的打敗被稱作&ldo;國中的籃球之王&rdo;的奇蹟的世代們，他不會像他一樣一遍遍反覆練習著運球，接球投籃，練到肌肉痠痛才停下來，也不用煩惱自己到底適不適合籃球這個運動。

他後來明白了，就算他羨慕著黑子晶彥他也無法變成他。

他們是兩個完全不同的個體，黑子哲也就是黑子哲也，黑子晶彥就是黑子晶彥。

後來時間點來到了國三，奇蹟眾人陸續開花球場上再無他們一戰之敵，連他也漸漸跟不上他們的步伐，他只能在一旁看著他們的痛苦變成對籃球無所謂，變成對籃球的倦怠。每次上賽場都像木偶一樣僵硬的完成勝利這個任務，體會不到打籃球酣暢淋漓的暢快感，體會不到同伴們同心協力的快樂，也體會不到得到冠軍的滿足感。

空虛，只有空虛。

籃球，對他們來說已經漸漸變成一個應付學校賺取學分的方法，變成了一個可以頂著比賽的名義光明正大的逃課的東西。

黑子哲也很痛苦，他努力練習著夢裡自己的那些能力，他幻想著自己狠狠打敗他們，狠狠罵醒他們，然後大家一起找回初心，又一起快樂的打球。

然而有一句話叫做想像是豐滿的，現實是骨感的，當黑子哲也在球場上一次又一次的失敗一次又一次的努力無法收穫成果的時候他終於瞭解了這句話的涵義。

自己不可能打醒他們了。他沮喪的想，然後他想到了黑子晶彥，黑子晶彥是在國三最後一學期出現的，黑子哲也決定等等他。

他有他會出現的預感。

比起自己被他們忽略的感受果然還是更希望他們能夠快樂。他想，大不了到時候我和他們分開去尋找屬於我的快樂吧，這樣我就不用體會被忽略的難受感覺，又能幫助到他們了。

反正自己已經被忽略習慣了。

反正我已經習慣我的低存在感了。

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