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瞎王老師這麼多年的教齡了，講課那麼好，對孩子也好。嘖、嘖人才就這樣被埋沒了。可惜啦！”
“咱們這裡不就是這樣嗎，講課好的沒背景，領導就看不上；講課不咋地的都有背景，領導都喜歡。所以，咱們這裡的孩子為什麼都考不出好成績，家裡有錢的還是把孩子送出去上學吧，不然都窩在這裡就都廢了。”
看熱鬧的人七嘴八舌地議論著，陳科長聽得臉紅脖子粗地又一掌拍在桌子上，指著圍觀的人吼道：“你們知道個屁？”
“轟”地一聲，所有的圍觀人大笑著起來，因為該上班了，邊走邊議論著：“陳科長真可以啊。放屁這話也能說出來。哈哈哈。”
“就是，就是啊。那可是教育科，教育科科長居然這麼粗俗。”
“難怪咱們場從建場到現在幾十年了，居然一個正牌大學生都沒有。”
“那幾個比較有出息的孩子都是在外校讀的初高中，這還真是個問題哈，這麼多年怎麼就沒有想過這個問題呢？”
“咱們這裡的學校沒好，有這樣的科長能帶出什麼樣的好老師？一個好的老師就這樣的給刷掉了。”
“唉！”人們一邊搖頭一邊嘆，有為王老師惋惜的，有對陳科長不滿的，更有對自己孩子擔心的。因為是上班時間，圍觀的人群逐漸散了，室內安靜了下來。修科長轉過頭對燕子說：
“王老師，你先回去吧，我們還需要徵求學校和學生家長意見的，綜合近三年的學生成績和學校考核，才能最後決定。”
“修科長，你不用說的那麼好聽，會說的不如會聽的。你的意思是現在還沒有最後定下來是吧？既然沒有定下來，我怎麼就知道我已經下崗了呢？還是讓我看看成績或者你直接告訴我成績，我立馬走人。”燕子鐵了心地非要問出成績。
“一百零八個老師參加考試，我的名次是多少？”燕子沒有一點表情，態度冷冷地直接問陳科長。
“你的名次是28名，錄用98名。”修科長搶在陳科長前面說道。
“既然是28名，考試的目的就是擇優錄用吧？為什麼我沒有錄取呢？給我個理由吧，你們不是說，考核近三年的成績嗎？這三年一共六次考核，我班被抽中三次，第一次考核語文，全場十五個單位，我班成績第二。第二次考核數學，我班成績第三。第三次考核還是數學，我們班成績還是第三。這三年裡你們還進行了一次鋼筆字比賽，一次教案比賽，每個單位選派兩名教師。而這兩項比賽我都有參加，鋼筆字比賽我得了第六名，教案比賽我得了優秀獎。你們說考核這三年？怎麼？我還不夠嗎？這些說明什麼？說明我在我們單位還是有成績的。我也不是來炫耀的，但是你們讓我下崗就給我一個信服的理由。”燕子強壓下心中的憤怒，一口氣說出了一直想說的話。
“啪！”陳科長又是一掌拍在桌子上：“王老師，我實話告訴你，你就是沒考上，分數夠了也沒有錄用。給你理由，我說的就是理由，你來找也沒有，你鬧什麼鬧？”
“陳科長，你說話要實事求是，我從進來就說要看成績，讓我下崗給個說法。如果我成績不夠，我馬上走人。現在是我成績夠了，為什麼沒有錄用？我吵了嗎？鬧了嗎？我大喊大叫了嗎？我摔凳子了嗎？我砸桌子了嗎？不是你一直在吼，一直在拍桌子，在瞪眼睛嗎？”
“呦，王老師也在啊？誰是科長啊？”一個熟悉的聲音從燕子身後傳來，燕子回頭看見是一個學生家長：“哪位是科長？”來人是給燕子討說法的。
“你是那的？找科長什麼事？”修科長疑惑地看了一眼來者，不認識，所以修科長認為來人肯定不是老師。
“我是第三生產隊的職工，也是學生家長，聽說王老師下崗了。我是代表我們那裡的學生家長來問問，為什麼？”
