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意氣，揮斥方遒的快意。
“你投稿了《新青年》？”蘇老師的聲音中帶著一絲驚訝，畢竟她清楚地知道，能在這樣一份雜誌上發表文章，其難度非同小可。
她迅速地翻閱著目錄，目光最終定格在《項鍊》——作者方圓的名字上。蘇老師迅速翻到那一頁，開始全神貫注地閱讀起來。時間一分一秒地過去，她很快沉浸在方圓的文字之中。
良久之後，蘇老師緩緩抬起頭，眼神中充滿了無法掩飾的讚賞。“這篇文章，無論是文筆的流暢，情節的構思，還是最後那深刻的諷刺，都已經超過老師太多了。”蘇老師的話語中透露出由衷的讚歎。
面對蘇老師的誇獎，方圓微微一笑，謙虛地回答：“這都是因為老師您教導有方，沒有您的悉心指導，我也不可能寫出這樣的文章。”
“你這小子，就知道說這些話來哄老師開心，是吧？”蘇老師帶著一絲玩笑的語氣，眼中卻滿是慈愛。她接過雜誌，輕輕拍了拍方圓的手臂，“這本雜誌我收下了。畢竟，你是我第一個登上《新青年》的學生，我會好好珍藏它的。我確實為你感到由衷的高興。這是你在文學道路上邁出的第一步，希望你能銘記這一刻，並在未來的道路上越走越遠。”蘇老師的話語中充滿了鼓勵與期待。
看著方圓漸漸走出辦公室的背影，蘇老師再次開啟了雜誌，翻閱著那些熟悉的文字。坐在旁邊的隔壁四班的語文老師李老師好奇地湊了過來：“蘇老師，你班上這位學生真是了不起啊。《新青年》這樣的雜誌，咱們全校也只有幾位老師的文章上過，將來他要是成了大作家，蘇老師您可就是名家之師了。”
蘇老師笑著回應：“我哪有教導他什麼，我自己都達不到這個水平。這完全是方圓自己的天賦和努力，李老師就別拿我開玩笑了。”她的話語中透露出對方圓的驕傲。
隨著《新青年》的火熱銷售，許多人都注意到這篇短篇小說，陽城高中的師生在口口相傳下，倒是都知道了作者方圓就是高二五班的方圓。雖然更多的人不知道方圓的具體身份，但卻也記住了這個叫方圓的新人作家。
\"主編，新一期雜誌的簡訊互動評選結果已經出來了。\"李響手持報告，滿面春風地向許戈彙報：\"方老師的《項鍊》以壓倒性的優勢獲得了第一名，讀者的反響非常熱烈，真是好評如潮。這都要歸功於主編您的慧眼識珠，把它放在了推薦位上。\"
許戈聞言，哈哈一笑，擺了擺手，謙虛地說：\"這主要還是因為文章本身的質量過硬，我可不敢貪天之功。對了，記得按照我們的規定，給每期簡訊評選第一名的作者發放一千元獎金，你儘快給小方老師轉過去。同時，你再向方老師約一下稿，看看他有沒有新的作品可以給我們。\"
\"明白，主編。我立刻就去辦理。\"李響回應得乾脆利落，轉身快步走出了辦公室。
