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認，您確實是高二的學生，對吧？”
“我確實是學生。您擔心的是作品的原創性吧，李編輯肯定已經做過查重，是否抄襲您心中有數。”方圓語氣輕鬆，他知道自己帶來的作品在這個世界是獨一無二的，因為這個世界上只有他一個地球人，所以地球文學作品就等於他的原創。
隨後，他又補充說：“至於我的實力，既然我們已經簽約，未來我的作品會不斷呈現在您面前，屆時您自然能評判。”
“我當然相信方老師的能力，只是您這麼年輕就有如此才華，確實讓我感到驚訝。”李響急忙解釋，他對方圓的年齡感到有些不自在，但從方圓的語氣和邏輯來看，他已經基本相信了方圓的才華。
“這邊您只需要再提交一個未成年監護人的知情確認書並由監護人簽字就好了。我剛加了您的微信，煩請透過一下，未來無論是溝通事宜還是投稿，都可以透過微信直接與我聯絡……”李響在電話那頭詳細地說明了簽約所需的每一步。
方圓禮貌地接受了指導：“明白了，李編輯。感謝您的幫助。我現在要回去上課，就不多聊了，我們微信上見。”
“沒問題，方老師。我們稍後再聯絡。”李響友好地結束了通話。
“再見，李編輯。”方圓簡潔地告別，然後結束通話了電話。
當徐婭玲回到座位上，她注意到方圓已經回來了，便將自己的作文紙遞給他，眼神中帶著一絲期待。教室裡有些同學已經進入了夢鄉，因此她不得不在草稿紙上輕輕寫道：“這是我中午趕出來的，你能幫我檢查一下嗎？看看有沒有需要改進的地方。”
方圓接過作文，認真地閱讀起來。他的目光在字裡行間遊走，細緻地品讀每一句話。
作文的開頭是這樣的：“古人云：‘以誠立身。’誠信，這一美德如同血液般流淌在中華民族的血脈之中，代代相傳，至今我們仍需銘記……”
閱讀完畢後，方圓在草稿紙上留下了他的點評：“開頭很有吸引力，引用了一句古語。不過，中間的論述部分可以更加深入。你可以嘗試從正反兩方面來展開，比如有誠信時會怎樣，缺失誠信又會帶來哪些後果，並且可以加入一些歷史典故來豐富內容。”
徐婭玲接過作文和草稿，她的眼神中閃爍著開心，略微思考了一會兒，隨即開始在作文上進行修改。方圓看她如此努力，於是拿出自己的專屬枕頭開始睡起了午覺。隨著時間的流逝，下午的課程顯得漫長而枯燥。放學鈴聲一響，方圓像往常一樣迅速離開。
回到家中，方圓沒有過多耽擱，簡單地煮了一碗麵。他坐在餐桌前，享受著自己的晚飯，麵條的香氣和溫度讓他感到一陣滿足。
就在這時，他的手機震動了一下，是一條新訊息。他開啟一看，是李響發來的：“方老師，恭喜您的文章將在下一期的雜誌上發表。我們會盡快郵寄幾份樣刊給您，請留意查收。另外，您的稿費應該已經匯入您的賬戶。至於簽約事宜，目前只差您的知情同意書，就可以順利完成整個流程了。”
\"非常感謝，我明天就會去郵寄所需的資料。\" 方圓簡潔而禮貌地回覆了李響的訊息。他隨即開啟手機銀行應用，檢視自己的賬戶，發現確實有一筆兩千多元的款項入賬，這筆錢是他辛苦寫作的回報。
方圓的臉上露出了一絲滿足的微笑，他愉快地吃完了自己的麵條。餐後，他迅速收拾了碗筷，然後回到臥室，
準備處理簽約的相關事宜。
他首先在網上搜尋並下載了一個知情同意書的模板。在仔細閱讀並理解了模板的內容後，方圓根據自己的實際情況進行了適當的修改。接著，他將修改後的文件列印出來，拿起筆，模仿家長的筆跡，熟練地簽上了名字。由於父母暫時聯絡不上，他只能自己處理這些事，幸好
