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魯小彬說，你家不是有錄影機嗎。
男生說，我想把你的錄影帶再錄一盤，一臺放，一臺錄。
魯小彬說，你不是要制黃販黃吧。
男生說，我也不敢，就是自己觀摩。
魯小彬考慮了一下，覺得同學這麼誠懇，不借太沒人性，便同意了。
不久後，來找魯小彬借錄影機的人絡繹不絕，其中有一個家裡沒有錄影機的男生也來借。
魯小彬說，借了你也錄不了，瞎起什麼哄啊。
男生說，我已經借了一臺了。
魯小彬說，錄了你也看不了。
男生說，我可以去有錄影機的人家看，他出機器，我出帶子，資源互補。
魯小彬聽完說，既然你們都共產主義，我也不能資本主義了，中午放學跟我回家吧。
在魯小彬的帶領下，班裡男生在那方面基本掃了盲。
半年後，重選班委，男生一致同意選魯小彬當生活委員，對他在生活的某一方面上為大家提供了無私的幫助予以肯定。
經過長時間思考，楊帆終於決定將心裡的蠢蠢欲動轉化為實際行動。有種感覺在他心裡憋悶了很久，不吐不快。
這種感覺讓楊帆睡不著覺，吃不下飯，上課心不在焉，連魯小彬搞到新片子請他去看他都沒了興趣。
陳燕佔據了楊帆的思想和心靈。楊帆只要一閉眼，陳燕的形象便晃蕩在眼前，睜開眼，陳燕就沒了，楊帆會急於尋找到陳燕的身影來填充自己的雙眼。
楊帆覺得有必要把自己的想法告訴陳燕。自己這樣，陳燕是肇事者。
學校不是說這種話的地方，耳目太多，只能在校外，但要找準時機，不宜說得生硬、唐突。
楊帆上學的路上會路過陳燕家，他決定做出偶遇陳燕的樣子，伺機告白。
楊帆比往常出家門早了一點兒，每走一步都感覺腳步沉重，他清醒地意識到此行的重要性，每邁一步，就向幸福湊近了一步。
快到陳燕家了，楊帆放慢了腳步，希望陳燕這個時候正好從院裡出來，叫住她，兩人並肩而行，說說笑笑，然後很自然地告訴陳燕：我喜歡你，咱倆好吧。
可是好上以後楊帆並不知道該幹什麼，他只是本能地認為兩個人應該在一起，這樣感覺才對。
十幾年後，楊帆知道和諧社會這個詞的時候，覺得就是當時要迫不及待和陳燕在一起所達到的那種感覺。
離陳燕家越來越近了，果然從院裡出來了一個人，楊帆認出來了，是陳燕她媽，趕緊低下頭，裝作沒看見。陳燕媽也沒往楊帆這邊看，騎上車就走了。
走到院門口，楊帆向裡面張望了一下，突然聽到身後有人叫自己，嚇一跳，回頭一看，是馮坤。
馮坤跑上來，問楊帆物理作業寫了嗎。
楊帆覺得不能和馮坤一起去學校，否則計劃就泡湯了，於是裝作恍然大悟：哎呀，作業本落家了，你先走吧，我回去拿。
楊帆扭頭就往回走，成功甩掉馮坤。
就在他正得意的時候，發現楊樹林正在前方騎著腳踏車向自己駛來，楊帆覺得自己已經被看到，只好硬著頭皮迎上去。
楊樹林停下車：你怎麼又回來了。
楊帆故作慌張：作業落家了。說完朝家跑去。
楊樹林沖楊帆喊道：用我騎車帶你回去取不。
楊帆頭也不回地喊道：走你的吧。然後估計楊樹林差不多走遠了，便停下來，回頭沒看見楊樹林，又往學校方向走。
快到陳燕家門口的時候，楊帆又換成徘徊的步調。
可是久久不見陳燕出來。不該見的人都見到了，該見到的人卻見不到，楊帆心想：愛情的路怎麼這麼難走。
