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業難”三個字，在新聞媒體的報道中，確實只有無關痛癢的一句話：應屆生畢業找工作難，專家告誡，心態要放平，勿眼高手低。
可這是眼高手低的事嗎？
明明就是僧多粥少，招聘門檻一高再高。
我嘆了口氣，繼續往前走。
之前做過功課的幾所公辦中學，基本上都是這個要求：師範專業應屆生、普通話二甲以上、英語六級，有些甚至還要求戶籍是上海的……
最後，我準備好的五十份簡歷，只投遞出去了十份不到。其中有幾所還是民辦高中和初級中學……
最遠的一所學校甚至在青浦。
我垂頭喪氣地走出會場，覺得陽光刺得人睜不開眼。
我就像花壇裡被曬脫了水，蔫吧的野花，無人欣賞、暗自凋零。
在門口便利買了瓶水，坐了一會兒，這才緩過神來。開始思考，這種找工作的思路是不是一開始就是錯誤的。
進不了公辦學校，我的編制就浪費了。如果只能去郊區那些名不見經傳的中學，那以後我的生活怎麼辦？
我苦惱地把頭埋進了臂彎，趴在了桌上。
冷氣在我後背呼呼地吹著，和我焦灼的心情形成了鮮明的對照。
早知道，還不如接受林浩的提議，去他姑姑的青蘋果學校做文印室老師呢。
原來，青蘋果根本就不缺語文老師，當時健平中學的提議是考慮到顧潔敏轉到了青蘋果，所以想讓我這個原先的帶班老師，去青蘋果照看一下顧潔敏。
可是後來，我不是辭職了嗎？
所以，這事，自然也就不了了之。
林浩看我為找工作犯愁，曾經也去問了他姑姑。
他姑姑說“要是你認識的朋友，那就幫她安排在文印室吧”，林浩問“文印室老師是做什麼的”，他姑姑說“就是幫各科老師印考卷，印完了再通知老師過來取”。
工作內容挺簡單，可是那工作誰都能做，雖說也叫“老師”，可明顯跟“老師”的職責不沾邊。
林浩和我說起他姑姑的意思時，自己都有幾分不好意思，到了，他自己打圓場說：“司葭，這找工作不能心急，你要是不想去文印室做個掛名老師，就不要因為我去說了，就勉強自己。”
我確實不想每天坐在文印室裡對著紙張和油墨。
於是，我便抱了抱林浩，對他表示了感謝，然後說：“我還是自己再努力一下吧。”
