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贏粲從先帝臨終傳位以來，就是贏朝如此多年以來最出色的皇帝。他與先帝到末年的寬容與對老臣的惻坦之心不同，他既能對朝中弊亂下手嚴懲，也能延續先帝任君的政風，什麼朝後與大臣們遊花園侃天，也是常有的。他將大多數的心思放在政務上，柏子青入宮以前，這種事還從未有發生過。

秦公公想，既然如此，也只能來日方長，&ldo;那老奴就先行告退了。&rdo;

柏子青笑著點頭，&ldo;麻煩秦公公了。&rdo;拿到東西後他心情大好，甘露殿沒有專用來寫東西的桌子，他便帶著小九跑到偏殿去，擼著袖子磨墨，想看看有什麼可以摘抄出來的。

贏國這幾年重科舉。百姓們安居樂業，也都有機會將自家的孩子送去學堂讀書。在先帝的時期，狀元及第意味著前程似錦。柏子青記得，在他小一些的時候，便見過一位姓趙的新科狀元，那時整條主道都壅塞不通。人群一重重地相疊，他隨著母親長平公主坐在轎輦中，被人群擠的來回搖晃。那時長平公主便與他感慨：嶺雲回首新金榜，玉闕高看到海門。

什麼前程似錦，走上人生巔峰，都不為過。

柏子青想，這個科舉可真是一本萬利的買賣，也難怪有人要在這上面動手腳。他將張珣幾人的試卷都翻開，從帖經和策問看起，一邊在另一張新紙上塗塗畫畫。他一頁一頁有耐心地翻看，看到張珣這裡，還是眼前一亮。

從太上皇傳下來的科考制分為三門類別：一為帖經;二為策問;三為詩賦。

帖經是用紙覆蓋左右兩邊的字，中間隔開一行，另外裁紙帖蓋，主考官在四書五經中節選段落，讓考試者填寫出其中內容。策問則是由當朝的問題為題，讓考試者寫作，詩賦亦是。到了先帝時期，為了變化，則由禮部安排，不經年將詩賦改成用篇、表、論、贊為體裁的雜文，也是作文章。但柏子青看來看去，還是覺得不論是立意還是文采，都是張珣的最佳了。

尤其是那篇策問，實在有當朝有抱負者的寬宏思量。

柏子青快速過一遍文章，再細細研讀，手上握一隻小筆也寫的飛快。他幾乎是一口氣連寫了十多條改革科舉制度的建議，又從張珣那裡挑了許多可用的，加以修改完善，工工整整地總結了三頁紙，才終於放下筆，舒了一口氣。他拿起桌上的紙，吹了吹微濕的墨跡，一旁的小九很是好奇的模樣，也朝紙上看。

&ldo;公子，您這是寫的什麼?&rdo;

&ldo;沒什麼，一些建議罷了。&rdo;

&ldo;建議?&rdo;

&ldo;是啊，給贏粲的。&rdo;柏子青補充道，&ldo;他也許能用的著。&rdo;

&ldo;所以剛才秦公公說您找皇上要這些東西，皇上又費了這麼大功夫給您找這些東西……到頭來您只是為了給他寫建議?&rdo;

柏子青笑了，&ldo;也不全算吧。&rdo;他對張珣還是有所疑慮，既然崔道融也沒發現他與朝廷的官員或是與贏粲有什麼牽連，他也便暫且相信。從文人的筆下去探尋一個人的內心，是最方便不過的事了。

柏子青想到秦公公為難的臉色，這才想起一個人來，那就是禮部尚書紀仄。

這個紀仄也有三個兒子，最小的那個姑且也算有過一面之緣，就是柏昀曾經的好友，那個從馬上摔下來的紈絝少爺紀詁。

雖然紀仄這三個兒子沒一個有太大的出息，能光宗耀祖，但這位紀大人卻是個人物。既能巧妙周旋在各部中，又能誰也不得罪，不依附誰也不被誰依附，關於科舉的條例還年年能有新的招數上奏，也確實有些本領。

柏舒與他說，最怕的其實並不是參與其中，而是嚴懲與株