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被莫如用圓溜溜眼睛望著的老師，頓時開始自責，是不是自己的教育出了問題，這才教出了欺負小姑娘的學生。
於是，對這幾個熊孩子的教育也更加嚴苛。
不但在班級點名批評，甚至還叫來了孩子們的家長。
面對老師的責備，家長們更加無地自容。
為了證明確實不是自己教唆的孩子，他們回去後，更是加倍修理這些不省心的熊玩兒。
莫如用自己的一身傷，換來了他們被家長和老師的輪番磋磨。
而那時，他這莫如姐才剛剛6歲。
若只是被修理一次也到罷了，可偏偏是被老師和家長的輪番折磨。
感覺自己受了委屈，他們自然要去找莫如尋仇。
反正他們人多力量大，不愁給不了莫如教訓。
一來二去的，莫如打架的水平也練了出來。
莫如懂得在戰鬥中汲取經驗，對於她來說，每一次打架都是一種的成長。
雖然這種無師自通讓莫如的技戰術水平提高，但是卻並沒有一個真正意義上的老師教鬥技，所以莫如除了打架路數野到不行，神似瘋狗拳，也沒有什麼戰鬥規則可言，哪疼打哪
而他們這些腦子不好使的，則只是用蠻力橫衝直撞
如果只是打架輸了，他們頂多是覺得自己技不如人，大不了以後不再招惹莫如。
可問題是，莫如是個既能做到當場報仇，又非常記仇的人。
就算是打贏了，回去後也一樣的告狀。
揍他們的時候從不留情，無差別流哪裡疼打哪裡，卻一點傷痕都不會留下。
關鍵是還會在老師和家長面前討巧，人前人後兩張皮的模樣看得他們不寒而慄。
就像是現在
當時他爸媽說要去請莫如過來的時候，他就覺得擔心。
可事已至此，他也只能硬著頭皮裝下去。
想著大人們都對鬼魂十分敬畏，如果能得到莫如的蓋章定論，那他以後的日子不但能好過不少，說不定還能借機錘莫如兩下。
莫如可是他們這群孩子的童年噩夢，他這要是成功了，將來在小夥伴面前也能抬得起頭來。
可現實和想象卻是兩道平行線。
還沒等他向莫如撲過去，便被莫如打倒在地。
察覺莫如絲毫沒有停手的跡象，雲帥的聲音裡已經帶了哭腔：“姐，你放了我吧，我好了！”
莫如呵呵一笑，冷冷的說話聲如毒蛇般鑽進雲帥耳朵裡：“別介，鬼上身哪有這麼容易好，姐現在就幫你去去根。”
所謂鬼上身的精神失常，不過就是間歇性癔症的一種表現形式。
發作時，患者會將自己帶入曾經聽過的恐怖故事或看過的電視電影，並將自己幻想成裡面的人物。
有時候還會攻擊身邊的人。
可雲帥的情況，卻和間歇性癔症八竿子打不著，他就是吃飽了撐的嚇唬人，以便達到他不可告人的目的。
這樣的熊孩子不多錘兩拳，簡直對不起早早被叫起來的自己。
聽到去根兩個字，雲帥下意識併攏雙腿：“姐，我知道錯了，我沒病，我都是裝的。”
看到雲帥的動作，莫如微微挑眉，她好像知道雲帥為什麼要裝鬼上身了。
心裡雖然清明，可莫如嘴裡卻還是拒絕道：“不行，你越是這麼說，就越說明鬼還沒走，姐不能白拿你家的錢。”
雲帥的眼淚都出來了，所以說他不喜歡和莫如打交道。
拿了他家的錢，還要打他，他幾乎能想象的到，等一下自家爸媽還要感恩戴德的將莫如送出門。
這還有沒有天理了！
雲帥的眼淚糊了一臉，
