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老孫把書擺好後，回到講臺上。
對著下面的同學說：“好！現在先發課本，小崽子們，拿你們的暑假作業來換，一手交錢一手交貨。”
同學們又一陣笑聲。
老孫拿起一張名單說：“我念到名字的同學上來領課本。第一個何明思...”
何明思老老實實的拿起作業走向講臺，老孫接過作業隨手翻了一下，看了看完成情況。
何明思作業做得不錯，不論答案是否正確，至少都做了。老孫滿意的點了點頭，在每一摞教材上拿了一本給何明思，然後在學生登錄檔上，寫上了他的名字。
接下來老孫依次唸到名字，不停重複這個過程。其實暑假作業不管做不做，老孫都會給課本註冊入學。在一中，學習方面全靠自覺。
老孫沒有像其他班級一樣，直接把教材發下去。而是採用了這個繁瑣的方式，讓每個同學都在全班的目光下，單獨上臺了一次。其目的只是為了讓同學們，相互之間儘快熟悉。
不一會兒，課本就發得差不多了。李枝等得百無聊賴，就借何明思的課本翻看了一下。
終於在只剩最後幾個人時，喊到了李枝。李枝站起身，高挑的身材立馬就吸引到不少目光，雖然只是穿著一身中性的t恤短褲運動鞋，但這也掩蓋不了她明豔的氣質。
她帶著作業，款款的走到講臺上，把作業遞給老孫。
“給，老孫。”
老孫接過作業，還沒開啟看就說：“李枝呀，你不是去讀理科了嗎？怎麼又到我班上來了？這次又沒做作業吧。”
老孫對李枝印象深刻，畢竟漂亮女孩在哪裡都引人注目，更何況李枝以前還是他原來班級裡的風雲人物。
“瞧不起誰呢？！你開啟看看不就知道了。”
“喲呵！還真做了。”老孫翻了翻她的作業，“嗯？正確率還挺高，不會是抄的吧？”
“你！你才抄的啦！我哪怕是不做，都不會去抄！”李枝有點生氣，自己辛辛苦苦做了作業，被別人冤枉。看來之前的李枝風評確實不怎麼好。
“好好好，是你做的是你做的。”
老孫趕緊制止住李枝，把書發給了她。
李枝領了課本，氣鼓鼓的坐回座位上。不過一會兒後，她氣就消了。
最後幾個人的書發完了之後，老孫又讓同學們挨個起來自我介紹。
李枝坐在靠窗一排，是全班倒數第二，最後一個是祝文文。
輪到李枝自我介紹時，有部分男生明顯把耳朵靠近了些，生怕聽漏了。
“我，李枝，16歲，高一讀的9班，沒了。”李枝起身回答坐下，幹練簡潔一氣呵成。
男生們挺失望的，沒有打聽到更多資訊。
當最後一個祝文文介紹完後，大家對班上的同學大致都有了個瞭解。接下來就是選班委的時候了。
“這次選班委，因為大家互相都不怎麼了解，所以就毛遂自薦吧。期中考試後，我們再選一次。”老孫說到。
隨後，幾個對班委感興趣的同學，一一起立介紹自己。
有的崗位好幾個人競爭，全班就舉手表決。有的崗位只有一個人自薦，那就直接擔任。
李枝對此毫不感興趣，她本來就是一條鹹魚，只要事情不關於自己，那就少一事不如再少一事。
等班長、學習委員、紀律委員等職務，還有各科課代表都選好後，唯獨文藝委員沒人願意擔任。
老孫看了看下面說：“文藝委員沒人想當嗎？那我就隨便選一個了哦。”
下面一片沉默。
老孫看了看班級名單說：“emmmm……文藝委員就由李枝擔任吧。”
李枝：？？？
