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袁靜靜的笑，如春風拂過教室的每一個角落:
“剛才樊嬌同學，從大處入手，給我們描繪了一個如同畫卷的春天。”
“現在楊偉同學又另闢蹊徑，從小處著眼。”
“在細微處，給這幅春天的畫卷，再添一抹給生動的色彩。”
“這份於生活中的細心，實屬難得。”
“真沒想到，我們班的男孩子裡，還有一個心思如此細膩的同學。”
“非常不錯！”
“楊偉，一定要繼續保持下去哦！”
哈？
楊偉撓著後腦勺，被老師誇的都有點不好意思了，臉上一片火熱。
我真有這麼厲害嗎？我自己咋不知道？
我就是把自己看到的，隨便說了一點啊。
這就被老師誇了？
嘿嘿！就很開心啊！
有了楊偉的例子，底下的人便再沒了拘束。
你一言我一語的，說著自己心中的春天，課堂就如同菜市場一般雜亂了起來……
袁靜靜雖說沒有挨個表揚，但也都給了不同程度的肯定和贊同。
於歌在上邊看著樂呵，這多好，都參與進來才有意思嘛！
互動、互動，你不動起來，就我一個人在上面講，那叫什麼互動教學啊！
哎？
張媛媛和耿國琪這兩小隻，啥情況？怎麼一直在不停的抄抄抄啊？
用得到這麼用心嗎？
咱們只是上個語文課，又不是搞科研，還需要記錄……
“張媛媛、耿國琪~”於歌試著小聲喊了一句。
啊？
兩個人都有些迷茫的抬起了頭，什麼情況？
“班長，你喊我們倆？”張媛媛撲扇著大眼睛，用手指著自己，很是無辜。
“啊，對！”於歌點點頭。
“我看你倆在那記半天了，怎麼樣，有什麼收穫嗎？”
張媛媛頗有一些不知所措，尷尬的低著頭，眼神亂飛。
這、這就被發現了嗎？
耿國琪經過最初的尷尬後，倒是落落大方地站了起來。
有些微紅的臉龐，微微一笑:“確實有很多收穫。”
“以前在生活中，很多沒有在意過的地方，經過同學們的一說，給我一種恍然開朗的感覺。”
“而且使我沒想到的是，咱們的漢字，經過不同的排列組合後，竟然能夠如此的優美。”
“嗯！這小丫頭不錯！”泰山的聲音突兀的在於歌的腦海響起。
“性格開朗，為人坦蕩，不做作。”
“而且你看人家這遣詞造句，語言表達能力，可比某些人強太多了哦！”
於歌心塞:“不是大哥，你到底跟誰一夥的？”
“我承認，如果沒有你和系統，這丫頭是比我強了那麼一點點。”
泰山:“億點點？”
於歌:“對啊，一點點。”
泰山在系統空間裡，坐著搖搖椅，翹著二郎腿:“呦呵，難得啊！還挺有自知之明的嘛！”
於歌，嗯？
我哪裡理解錯了麼？
這大猩猩這會兒，咋這麼好說話？
看著光幕裡的泰山不再搭理自己，他也不想自討沒趣。
收回了心神，笑著看向那裡還沒有坐下的女孩。
“要不，你也說兩句？”
耿國琪倒是從容大方的一笑:“可以啊！”
“剛才同學們都說了那麼多，我就不再重複了。”
“我說點我個人，不一樣的理解吧！”
“我認為，剛剛到來的春天，就像是一個害羞的小姑娘
