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聽著這樣的故事，看著那群髒兮兮、土掉渣卻神采奕奕、活潑伶俐的孩子，俞晨之突然覺得，自己就是那朵只適合長在溫室裡奇花，嬌滴滴的，換個環境就會處於瀕臨死亡的邊緣，而這裡的孩子就是仙人掌，在沙漠、鹽鹼地裡都能活著。

或許，在這個窮得要死一點美麗風景都沒有的地方待上三天，也不是什麼很難熬的事情，或許，自己能夠收穫很多，很多……

作者有話要說：終於趕出來了，累死了～～～

話說，“綠舌頭”的故事是墨魚的親身經歷喲～～話說，這章墨魚居然寫得流淚了～～我汗啊～～

閬中古城位於四川盆地北緣、嘉陵江中游，已有2300多年的建城歷史，向為古代巴蜀軍事重鎮。周朝時，閬中為巴子國國都，公元前314年置縣，迄今2300多年。歷代均在此設立郡、州、府、道治所，並一直是川東北政治、經濟、文化、軍事中心。

☆、超越這平凡的生活

幾個來自都市的遊客在這個破舊的小學足足待了三天，當學生們上課的時候，石頭會悄悄偷拍下孩子們認真學習的畫面，在他的作品中，沒有玻璃的舊窗戶、斑駁的牆壁、破朽的桌椅和那一雙雙專注而明亮的眼眸形成了鮮明的對比。

或許他們欠缺著物質基礎，或許只能享受次一等的教育資源，可是，那求知的精神卻並不輸給任何城裡孩子，甚至，他們擁有更強烈的功成名就的慾望：只有好好唸書，才能走出大山過上好生活。

嚴樹則會用這時間抱著自己的吉他和記事本在附近的山林中散佈，呼吸新鮮的空氣，敞開胸襟看看藍天、白雲與遠山，然後有一搭沒一搭的撥絃，記錄自己的靈感片段。

袁媛則時常拿著個本子皺眉寫寫畫畫，當俞晨之玩夠了遊戲，無聊至極地遊蕩過來問姐姐在幹嘛時，她有些苦惱的回答：“林瓏為這些孩子拉了一筆贊助，我在幫她想，怎樣用最合適的方式花出去。”

“花錢還不容易？”俞晨之在他老姐身邊坐下，打了個響指後笑著提議道，“用金額除以人數，一人發一份？話說，有多少錢來著？”

“十萬，”袁媛回答之後，恨鐵不成鋼的點了點弟弟的額頭，“你用點腦子好不好？像那樣給錢是沒有意義的，只是冤大頭似的施捨，給一次就沒了，還很可能就用不到真正需要的人身上，根本就無助於將來可持續性的發展。”

“這裡，每個人都很需要錢吧？隨便怎麼給也是給了需要的人唄！”俞晨之有些不明所以地撓撓頭，下意識地抬眼看了看不遠處正在教室裡上課的林瓏。在他眼裡，這學校裡包括老師在內的所有人除了林瓏，其他全部都是需要資助的赤貧階級。

而那位龍家太太，此刻正在連蹦帶跳的教二年級的學生們學習教材規定曲目《小紅帽》，授課完畢又彈著吉他給大家唱了一首課本里要求欣賞的歌曲《永遠住在童話裡》。

“我常常走進你，和白雪公主、小矮人在一起。我常常走進你，和海的女兒遊戲在海底……”歡愉而活潑的歌聲在午後的校園中輕輕飄蕩，聽著這樣的快樂歌曲，俞晨之臉上卻露出了略帶譏諷的微笑。

“如果沒有林姐姐講故事，他們能知道什麼是白雪公主、桃太郎、稻草人和愛麗絲嘛？”不知人間疾苦的大學生聽著童謠，衝自己姐姐搖頭道，“你看這歌詞的意思，‘如果世界像童話一樣有趣　，我寧願不要長大永遠住在童話裡’在這種地方唱這樣的歌，總覺得有點怪怪的。”

“沒看過童話故事並不意味著他們的童年生活一定會很貧瘠、乏味，就在山林裡跑跑跳跳也是一種樂趣。”袁媛先是笑著反駁，然後又趕緊埋頭在記事本上寫下了一條建議——購買兒童書籍，建圖書室。

俞晨之眉毛一挑，敲敲她的記錄頁面，“嘿，你說沒