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“還沒。”我不想多聊這個話題。
他這個聽說從哪裡聽說的，我很懷疑，我只把這件事告訴給田甜過。
“司葭，考編結果出來告訴我哦。我可以幫你介紹工作的。”老魏這樣說，他壓低聲音，“我原來那所高中正缺語文老師，今年準備招聘兩個。我上回和老同事吃飯的時候，聽他們提起過。”
我驚愕地睜大了眼睛，有些難以置信地看著老魏：老魏會這麼好心？
老魏訕笑一下說：“司葭，你是不是覺得我這個人看上去沒那麼大方啊？這我可就有一說一了，你在我這裡的時候我當然希望你好好幹了。可你要是能考出編制，這確實也不是件容易的事情，那就……君子有成人之美嘛。”
我一下子說不出話，臉上肌肉尷尬地抽搐了一下，露出有些勉強的笑容。
“好的，我知道了，魏老師。那我先進去上課了。”
背上包、拿著課本，我走回教室的一路上都在匪夷所思，上回我請假去筆試他還老大不樂意呢……
推門走進教室，黃子文抱著胳膊，皺起眉頭看著我：“你在外面磨磨唧唧幹嘛呢？遲到一分鐘了。”
我沒和他計較，對他說：“上節課留的詩詞三首拿出來默吧。”
“三首同時？”他瞪大眼睛，“你要不要那麼兇殘。那首《黍離》那麼拗口，字這麼難寫，要死人噠。”
我心裡暗笑，心想你剛才還拿鼻孔看人，現在求饒也來不及了。
“默寫吧，能默多少是多少。”說完這幾句，我把頭轉到一邊不理他了。
他嘀嘀咕咕道：“《詩經》裡我只背得出一首，關關雎鳩在河之洲。”
我斜了他一眼：“那你知道我名字當中的葭，出自哪一首嗎？”
他搖了搖頭，我開啟多媒體，把那首《蒹葭》打在白板上。
他看了一眼，流露出“原來是這首啊”的表情。
他邪氣地一笑：“古人怎麼總寫這些啊。什麼窈窕淑女君子好逑，什麼所謂伊人在水一方。”
“這是表達真摯的感情，你自己想得低俗便覺得別人也低俗。”我搖了搖頭，擺了擺手說，“算了。跟你也說不清楚。這個亙古以來的宏大命題，千人書萬人賦，探索的其實是宇宙中最神秘的那點東西。”
“愛情？”他戲謔地挑了挑眉。他似乎覺得我把它抬得太高了。
我說：“不對。愛情只不過是愛的分支。愛可以包括很多內涵，對親人、對愛人、對天地、對眾生，小愛尚可理解，大愛才是最為神秘的。”
“說來聽聽。”他老神在在地指揮我給他講課。
我說到興頭上，便不計較他沒大沒小了。
“本質上來說，人為了生存應該利己，而愛這種東西本質上是給予，是付出。”我雙掌撐在課桌上，身體前傾盯著他問，“人把那麼點賴以生存的東西給出去，自己不就不好過了嗎？可是因為有愛的驅動就可以做到。”
“不一定。”他微微搖頭，並不贊同，“本質上還是為了自己。父母愛孩子，是希望孩子的回報。或者因為孩子帶著自己的基因，是生存的需要，基因的延續。”
“不對。”我的表情很認真，“那保護一隻小動物，或者給流浪漢一碗飯呢？他們和你非親非故，可你就是會覺得他們可憐，於心不忍。”
我略略抬頭望著天：“你也不知道為什麼會感到難過，其實說到底是因為你是人，你心中有愛。”
他表情一滯，略垂眸，不知在想什麼，我把上節課的課件調出來，把那首《黍離》調出來，指著那句“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求”說：“你看這位士大夫是不是在為百姓疾苦發聲，他的痛苦是為什麼呢？是因為愛。是後來者孔子總結的仁
