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或許是走投無路的人容易靈光乍現。
在那一刻我想到了一個人——魏冬民。他也算是我職業生涯中的貴人了，若在平時求人辦事，我會感到不好意思，可是現在不一樣了，因為我除了找他再也想不到第二個能幫我的人。
難道說，我真的只能淪為去教一個小學生嗎——李莉那個才剛上兩年級的兒子？
我深呼吸兩下，拿起了電話。
“喂～魏老師，我是司葭。”
“是司葭啊……”魏冬民的語氣聽上去挺高興的，這令我感到有戲。
於是我改變了一開始就打算在電話裡就說事的計劃，改口道：“魏老師，我就在這附近，好久不見了，我想過來看看您呀。不知道您方不方便？”
魏冬民連連說：“方便方便，我還能去哪兒，當然是在機構裡了。”
掛了電話，心中小小火苗死灰復燃，我又找回了點信心。
迎著中午灼人的烈日，我抱著個大西瓜叩開了久違的機構大門。
那工作室的門頭稍微有些變化，拐進走廊的第一間公司，原先是個售賣電腦軟體的小公司，現在被魏冬民給完全盤了下來，做成了AI自習室，牆壁的裝修和色調和機構內的裝修風格完全統一，也就是說原先小小的補課作坊規模已不聲不響地擴大了一倍。
當真是三十年河東三十年河西，我剛進工作室的時候，還覺得老魏這人小氣又財迷，成不了大氣候，當初離開工作室的時候，也是毫不留戀，覺得那終歸是走向正途的一段插曲而已，現在可好，現實生生打了我的臉。
我要是當初不費勁吧啦考那什麼教師編，我也是這教育機構裡的元老了。
造化弄人，造化弄人啊……
在這樣一番心理活動之後，我又沉了沉胸中之氣，笑眯眯走進了教育機構。
工作日白天的機構本來沒什麼學生，不過奇的是，我走進機構的時候，卻看見公共區有學生正在用午餐，像是要準備開始下午的課程。
我瞟了一眼那個斯文甚至有些孱弱的男生，將西瓜放在魏冬民的櫃檯上，悄聲問他：“魏老師，這工作日白天也有學生啊。”
“誒~是、是，有啊。”魏冬民有些不太自然地應了一句，隨後把報紙一合，推了推鼻樑上的眼鏡，便帶著我進了一個小班課的教室，說：“咱們找個清淨的地方說話。”
關上門，魏冬民笑眯眯把雙手背在身後看著我說：“司老師，好久不見啦，別來無恙啊。”
我感到有些侷促，尷尬的笑了笑。
但是老魏也不是外人，以他和侯主任的關係，他肯定知道我被辭退的事。
我便不再客套，老老實實地對著老魏攤了攤手，說：“魏老師，不瞞您說。自打離開健平後，我就一直沒找到合適的工作。”
老魏滿懷關切地嘖嘖感嘆了幾聲，頗有些感同身受地說：“這年頭工作不好找啊，我這邊機構也不聘兼職老師了，現在在這裡教書的，全是師範專業畢業的，而且還都是持教師證上崗的全職教師。你剛才瞧見門口掛牌子的地方空出來了吧，其實，我是想著這幾天就要換掉。註冊成正規的教育培訓機構，名字這塊兒我都想好了，就叫做博文教育。”
“是嘛。”我有些尷尬，老魏這意思是不是說，不歡迎我到他這兒來呢？
可既然都拉下臉來找老魏幫忙了，我也就紅著臉把內心的訴求給說了。
“魏老師，您認識人多，比如普通一點的高中，有沒有缺語文老師的，路遠一點也沒關係。我關鍵是想穩定一點。”
魏冬民聽完，臉上都笑出了褶。
“司葭，你真當我是教育局長哇？一句話就能讓一個學校平白多出個崗位空缺？你是沒聽懂我剛才的意思呀，我是
