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【你完成了特殊支線任務——傳道、授業、解惑】

【任務進度1/2】

【任務描述:師者,傳道授業解惑。你雖然沒有教師身份,但你向詭物傳達的自身武道理念卻獲得了詭物深深的認可,讓一位迷茫中的小詭明確了日後前進的方向,足以為師】

【任務提示:你需要盡到一名師者的責任】

嗯?

又一個特殊支線?

沒想到竟然還有意外收穫。

陸文武看向大徹大悟的方子,滿意的點了點頭,臉上帶笑:

“好好好,孺子可教也。既然你悟性如此高絕,那我可以再傳你些東西。”

“這不是能直接提升你力量的訓練方法,而是一部名為《掄語》的著作,內部包含著大量的指導精神,你想要嗎?”

“五哥,我想!”方子立刻說道。

“那我便傳你半部《掄語》,此等武道真意實屬上乘,我的家鄉曾有一位大能言之——半部掄語治天下。意思是,只要領悟了這半本書的精髓,就足以讓你打遍天下無敵手。”

陸文武笑呵呵的說道,示意已經有些急不可耐的方子跟他一起在操場上盤膝對坐。

“我說,你悟,有不懂之處提出來,我可為你解惑。”

“第一句,學而不思則罔,思而不學則殆。”

方子尋思片刻,有些不確定的說道:“這句話的意思是,如果我只是一味地追求您的力量,不學習五哥您的思想,就會感到迷茫。而如果只學習您的思想而不修煉力量,就會被人打死?”

“沒想到你竟有如此悟性,實乃得天獨厚。”陸文武大為驚訝,“記住,我們要文明其精神,野蠻其體魄!”

“且聽第二句,溫故而知新,可以為師矣。”

方子抓耳撓腮,總感覺有些抓不住要領。

陸文武便提點道:“凡事都需要經常複習、反覆鍛鍊,即便是一直毆打同一個人,每次也會有新的心得體會。如此,此人也足以稱得上是你的老師了。要學會總結和覆盤。”

方子頓時領悟。

在面露羞愧之餘,眼神也越發明亮了起來。

“第三句,不學禮,無以立。”陸文武又道。

“五哥,這次我懂!”方子立刻說道,“如果有人不學禮儀去尊重別人,就要打到他無法站立!您上午剛來的時候心中所想的就是這個道理對吧?這是讓我懂得尊重和謙虛。”

陸文武大笑三聲:“好好好,看來你已經上道了,吾心甚慰。”

“這第四句,始作俑者,其無後矣。”

“啊!這還是您上午的所作所為,一旦發現事情的始作俑者,就要一擊必殺,讓他沒有以後可言!這是讓我做事不能優柔寡斷,出手必須要果決,力求一擊必殺。”

“你的悟性果真高絕,下面我們來看第五句”

就在這麼一說一學之下,一節體育課的時間飄然而過。

直至下課鈴響起,方子才一臉遺憾的起身,想要繼續聆聽陸文武的教誨。

短短一節課的時間,便讓他有一種醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺。

陸文武拍了拍他的肩膀,語重心長的說道:“貪多嚼不爛,記住我剛才和你說的,努力去理解,去領悟。”

“至於你們曾經那個什麼青龍幫,改個名字,以後就叫青龍學習互助會吧。”

“以後你要多努努力,做到知行合一,用掄語幫助他們走上正確的道路。”

“不僅要多多鍛鍊自身,更要多讀書,多汲取知識。”

“書這玩意可是個好東西,開啟能夠淨化敵人的心靈,合上能夠淨化敵人的腦子。”

“知道為什麼知識就是力量嗎?

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