第45章 在創新中前行（15） (第1/4頁)
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“智者不惑，仁者不憂。勇者不懼。其實，作文並不神秘，我們每個人都有自己的生活和經歷。都有自己的喜怒哀樂，只要能用說話的方式表達出來，也可以用文字表述明白。
何家杏微笑著對她的學生們說道：“其實啊，作文並不難，它只是一種習慣罷了。只要你們從現在起，認真地培養自己聽、說、讀、思、寫這五個方面的習慣，那麼寫文章自然而然就會變得輕而易舉。除此之外，沒有其他任何捷徑可以走哦。”
接著，何家杏又解釋道：“聽，也是一種重要的觀察方式呢。只有耳朵靈敏了，眼睛才能看得更清楚。所以呀，我們要善於傾聽身邊的聲音和故事，這樣才能讓我們的寫作更有生命力。大家都認識聰明兩字，聰明的人首先是有一雙，會聽的耳朵，前面舉的幾個故事例子，都只是把我親身經歷的所見所聞，告訴給你們聽，那我相信你們也會有好多自己的故事，把它們說出來，就是一種口頭交流，寫出來就會成為書面交流的作文了。這樣，你還會覺得難嗎？
“只要你熱愛生活，留心我們生活中的點點滴滴，你就會有無盡的收穫。從春暖花開到山花爛漫，從含苞欲放到果實累累，一年四季景色各異，你有看不完的色彩，享受不盡的美景；從高低不平的山間小路到起伏有度的綠色丘陵，從潺潺不斷的小溪流水，到傾盆大雨，大自然的傑作與瞬間變化賦予了我們無盡的遐思；生活中的美無處不在，我們生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。所以留心、觀察生活、體驗、品味生活，感受、領悟生活是提高作文的重要環節。
“下面老師再舉個例子：春華秋實年年新，夏酷冬寒有不同。抓住特點是方法，景美與否隨心情。只要心潮湧動，文思就會流暢。例如：我寫過一篇《感悟綠葉》的短文——
“我小時候，最喜歡畫的就是形態各異的葉子。
“春風拂面，遠遠望去，那楊柳似乎已綠蔥蔥的了，可是走到近前，不細看，不會看到它那嫩黃的葉芽。正像韓愈詩中所寫得那樣，'天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無‘的情境。
“綠葉隨著和風悄然而至，伴著喜雨舒展開黃綠的眉眼，首先向人們報告著春的資訊。隨之而來的便是那桃紅柳綠、鶯歌燕舞、生機勃勃的萬新氣象。滿園的春色，最濃的色彩還是要數那或明或暗的新綠，各色的花兒，在綠葉的映襯下，方才能夠顯現出它的嬌媚和可愛。
“夏日，利箭似的陽光，炙烤著大地。誰都想避開烈日的暴曬。只有綠葉更加鬱鬱蔥蔥，勇敢地向火球挑戰。它默默地隨著薰風舞動，甘願為扇，為人們呼來絲絲涼意；它靜靜地頭頂紅日，甘願為傘，為人們遮陰蔽日。
“秋風無情，落葉有心。為了保護樹木茁壯成材，為了為樹木提供足夠的水分，也為了新生代的孕育和成長，綠葉捨己為人甘願變黃，回到大地母親的懷抱，化為肥料，為樹木、為新芽提供豐厚的養料。
“嚴酷的寒冬來臨，萬物不生。但是，只有無私的綠葉恰是在凜冽的寒風中孕育新的生命。因此，每當春回大地，那綠葉便會首先舒枝展葉，迎接春天的降臨，為春光明媚的人間增添生命的色彩。
“ 假如沒有綠葉，春光的色彩將暗淡許多，炎熱的夏天，也會給人帶來無盡的煩惱，那秋風的橫掃也就毫無意義。綠葉，你或濃或淡潤春色，為人間添光加彩春滿園；你或長或圓襯紅花，用各種形狀裝點著美麗的世界。花的事業是絢麗的，果的事業是豐盛的，讓我們成就綠葉的事業吧，綠葉的境界是高尚的！
“一年四季，春夏秋冬，各種景物多的令人眼花繚亂，真是無從下手去寫。但是，我們只需選擇其中你最喜歡的一種事物去仔細觀察，就不難抓住它們的特點了。”
有的孩子或許會說，老師，我們沒有詞語，怎麼表達？
