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其實大多數中國父母焦慮的並不是自己孩子的成績，他們焦慮的是自己沒有為孩子兜底的能力。我也是孩子的爸爸，學習成績中等偏上一丟丟，哈，但是身心健康，性格開朗啊，我這就挺滿意的了。
今天跟大家分享兩個我個人對家庭教育的思考，各家有各家的令，各人有各人的命，沒有好壞，只有合適與不合適，有用沒用，您擇優取之。
一個是關於叛逆。哎呀呀，我覺得用這個詞來形容孩子可有點不太對勁哦。你想想，叛逆這倆字，判的是誰？逆的又是誰？難道是孩子自己嗎？不是啦，是孩子的父母呀！這明顯就是父母站在自己的角度，硬塞給孩子的詞嘛。
孩子從小小的嬰兒一點點長大，他們第一次來到這個世界，對他們來說，這個世界可太陌生啦，就像這個世界對他們也很陌生一樣。
孩子在成長的過程中，其實就是在不斷探索這個世界，換句話說，就是他們的自我意識在慢慢覺醒，人生觀、世界觀、價值觀也在不斷建立和完善呢。
而這個過程最明顯的表現就是，孩子呀，他們開始像個真正的人一樣，能夠獨立思考啦。
可這時候問題就來了，孩子雖然還是孩子，但你要知道，我們和孩子成長的環境可是大不一樣的喲。他是他，你是你呀！面對同樣一件事的視角可能和你不一樣，他的選擇也可能和你不一樣。面對這些不一樣，我們作為父母，有兩種狀態可以選擇。
第一種呢，好多父母都是這樣的。您呀，仗著自己是過來人，就把自己擺到了那個位置上。孩子跟您不一樣的地方，都被說成是不聽話。
說到這兒，我斗膽問一句哈？朋友，如果您混得特別牛，那我就沒啥好說的了。但要是您跟我一樣，就是個普通得不能再普通的人，沒啥特別出色的地方，也不是啥人中龍鳳，那請問，孩子啥都聽您的，真的是好事嗎？
大家有沒有想過這個問題呀，咱們辛辛苦苦地養孩子，到底是為了啥呢？不就是希望有一天咱們不在他身邊了，不能陪著他了，他還能自己過好這一輩子嘛！
就跟所有的成長一樣，孩子探索世界的那股勁兒，那可是生機勃勃、充滿活力的，是主動而且持續的哦。
您這“咔”一下，橫在這兒，他就長不上去了呀。可成長又是他的天性，他沒辦法，只能被您逼得歪著長。然後呢，您就把“叛逆”這兩個字兒安到孩子身上。
那有沒有另一種可能呢，咱們換個位置，您在這兒，陪著孩子，跟孩子一起用他的眼光去看這個世界，去理解這個世界。
得先站在他身邊，理解他，尊重他。只有這樣，您才有機會在他長歪的時候及時發現，咱們就扶一扶那些長壞了的枝芽，跟他一起修剪修剪，不就好了嘛！
然後呢然後呢，你就會曉得，這世界壓根兒就沒有啥天生叛逆的娃。只有那些自以為是的爹媽。還有哦，要尊重孩子價值感的建立。
啥是價值感呢？就是孩子和這世界互動後產生的感知和經驗唄。好多家長都會犯兩個錯。一個是根本就不給孩子建立價值感的機會。啥事兒都大包大攬，替孩子做決定，甚至直接幫孩子完成。
小到給孩子盛飯，大到替孩子決定高考志願。這樣的爹媽常掛在嘴邊的就是那句話，說孩子還小。你疼孩子愛孩子，這都很正常。可各位啊，我今年都 38 啦，在我媽跟前，我不還是個孩子嘛。
我小時候是這樣，現在是這樣，永遠都是。所以呢，孩子長沒長大，跟年齡沒啥關係，只跟你啥時候放手有關。我希望你能明白這點。
你幹得越多，孩子會的就越少。你替他做的每件事、每個決定，都是在剝奪孩子建立價值感的機會。好多家長擔心孩子犯錯，怕孩子吃虧。
可咱也是從孩子過來的呀，你
