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晚上關老師又專門到關興他們住的地方,來看望他們,並且問:“關興,你現在是松河縣的縣長是吧?你願不願意調到武漢來工作啊?”

關興說:“您是不是想讓我到黨校來工作?我以前也想過,因為我沒有到正規的大學讀過書,而且馬克思主義的理論水平也不高,恐怕不能勝任這樣的工作,所以我就一直沒有向你提出來。”

關老師說:“只要你不斷努力學習,那是完全可以勝任的。再說黨校也需要像你這樣有豐富實際工作經驗的老師吶,因為陳書記離開湖北調到中央去的時候,就曾經提到你。說像你這樣年輕的、有思想、有能力的幹部,一定要提到重要的工作崗位上來。”

關興想了想很慎重地說:“我在松河縣的工作也很重要,現在正是人民公社改為鄉政府過渡中的關鍵時期,有很多幹部還沒有轉變自己的工作方法,改為村組的生產隊裡現在又有很多新的問題需要及時解決。”

關老師聽了關興的話,就沒有再說什麼了,因為他知道,這就像戰爭年代那樣,解決根據地的問題、解決部隊的生存問題和解決人民的生活問題,永遠都是第一位的。

關老師最後對關興提醒說:“現在我們省的關書記就是從銀行過來的,中央點名升任的,以後可能任用幹部,主要都會從年輕幹部中選拔的,你要繼續按照你的想法,把縣裡的事情做好。我想,你的提拔任用只是早晚的事。”

第二天,臨離開武漢的時候,關興一家人又專門到關老師家裡辭行,關興說:“我以後只要來武漢,還會專門來看望您們二老的,請您們保重身體,真正的離休生活還沒有開始呢!”

這次武漢之行,關興感到了省城的變化太大了。長江二橋正在動工修建,沿武珞路發展得太快了,由此也讓關興激發了無限的工作熱情。

過了年,關興第一件事就是與雷書記商量辦幹部培訓班的事。雷書記說:“這個事我可是外行,既然你覺得很重要,那就全靠你來籌劃了。”

關興說:“我們縣委黨校自從恢復以來,還沒有正規地辦過像樣的培訓班,我們要借這次辦培訓班來鍛鍊黨校的老師。具體的方案我來擬定,弄好了再給您看。”

關興擬定的培訓方案是:參加培訓的人員為縣直各部門、各鄉政府一把手,從正月初十開始到正月十四共五天時間,學員無論遠近都要求集中在招待所住宿。

要求嚴格培訓期間的紀律,培訓期間不準請假,不準出門會客、陪客,而且要每天上交學習筆記,讓培訓老師評判優劣。上課時要認真聽講,積極發言。

具體課程安排:

第一天由雷書記作報告,說明此次培訓的內容、目的和意義,下午學習中央有關檔案和中央各大報摘選的文章。

第二天黨校老師講授馬克思主義關於人民公僕的理論論述,聯絡中國革命歷史,講述領導幹部為人民服務的偉大現實意義。

第三天分組討論,結合每個人的工作實際和體會,討論在改革開放的新形勢下,怎樣做好為人民服務的工作。

第四天集中交流,主要是選出每組中討論發言較好的,進行集中交流,黨校老師在交流中,要分人加以點評。

第五天總結表彰,主要是由縣領導總結這次培訓的收穫和取得的成績,表彰在學習中湧現出來的積極分子。

學習資料:

一是準備一些理論文章;二是要把年前各鄉政府蒐集總結的農村新問題彙編成冊,印發給每個學員;三是中央關於農村聯產承包的幾個檔案。

關興把擬好的培訓方案拿給雷書記看,雷書記就說:“那個第一天的報告還是你來做吧?”

關興說:“您是縣委書記,理應由您做開訓的報告,至於報告的內容我會把提綱列出來,

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