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當這個日本教師把兄弟論重新搬出來的時候，整個教室都寂靜了下來。同學和老師都被這個傢伙如此明目張膽的姿態氣的臉色煞白，就連張老師這樣雲淡風輕的長者都被氣的說不出話來。有的同學已經在憤怒的邊緣掙紮了，場面幾近失控，不用懷疑下一刻就有無數個凳子砸向那個日本教師。
就在一個男同學忍不住站起來質問的時候，就看見前排座位上一個瘦削的男同學舉起手，緩慢，穩定。
日本教師對於中國學生這樣憤怒的表現是滿意的，他的目的就在於此。當有人舉手的時候，他自信的昂著頭說道：「這位同學有什麼不同看法嗎？」
強子很有禮貌地說了聲謝謝，然後站起來說道：「我只是有個問題想請教您。」
「請講？」
強子輕輕的呼吸了一下，努力的穩定住情緒問道：「請問，您個人有親兄弟嗎？」
日本老師臉色有些難看，但他還是回答道：「有一個弟弟。」
強子點了點頭說道：「那麼，您的弟弟一定也有著和您一樣的觀點，作為兄長就要指出弟弟不正確的道路並且勸阻和教導，是這樣吧？其實中國也有句古話叫長兄為父，您一定也知道。」
日本教師點頭說道：「他和我確實有相同的看法，同學，你也認同長兄為父這句話嗎？」
強子輕輕笑了，他的笑容很好看，淡淡的，安然的。
「我沒有疑問了，請您代我向您的弟弟表示敬意。還有他的妻子，他的孩子，他家的銀行卡，他家的房產證，他的家豬狗雞鴨等等，都是值得敬佩的。尤其是他的母親，您明白的我的話吧，對了，他的母親也是您的母親，我忘記了。抱歉。」
強子悠然的繼續說道：「不知道您的妻子對您的觀點持什麼態度，不過我想既然您的母親和您的弟妹都沒有權利抗拒，我想您的妻子一定是一個給了您支援和安慰的好婦女。請代我想她也表示敬意。」
日本教師臉色尷尬的轉移話題道：「不可否認，哥哥的實力比弟弟要強大，所以弟弟博取了一些同情。但這不是事實，中國必須放下自己的包袱好好反省。」
「放下包袱？你所謂的包袱是指日本侵華戰爭中犯下的累累罪行嗎？是指在南京我幾十萬同胞屍骨無存嗎？是指包括日本婦女在內亞洲不計其數的慰安婦們死不瞑目嗎？是指八年抗戰幾百萬中國軍人浴血沙場的威武不屈嗎？是指扶持偽滿洲國分裂我華夏領土的狼子野心嗎啊？是指日本從明朝就開始對我富饒領土的垂涎欲滴嗎？」
「如果你說的包袱是這些事情的話，那我可以告訴你，這包袱永遠不會放下，也希望你們不要放下！」
擲地有聲！
第012章 我是好樣的
「林強同學，今天你的表現讓國際友人感覺很難堪。」
副校長陳丙德坐在椅子上，他面前擺著一杯冒著熱氣的茶，茶葉的等級似乎不低，從飄溢的茶香就知道，應該在三十塊錢一斤以上，最起碼是頂級茶碎。
強子規規矩矩的站在一邊，周老師攬著他的肩膀站在他的身邊。從陳副校長的語氣中，周老師沒有聽出太多的氣憤，不由得鬆了一口氣。副校長陳丙德是學校的當權派，素以冷血和堅持原則著稱，人送外號陳鐵手。
周老師對陳副校長說道：「陳校長，今天的事您也在場，這不能怪林強。是那個日本人欺人太甚了。」
陳副校長擺擺手示意周老師不要說話，他看著強子問道：「你當時是怎麼想的？林強同學。」
強子開始沒有明白，疑惑的抬起頭看了一眼陳副校長。後者對他微微笑了笑說：「上課的時候，當日本教師演講的時候，你是怎麼想的？」
強子臉一紅，低著頭問了一句：「必須說實話嗎？」
