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然能學好數學說明其他幾科都能學好，便對她格外用心地抓，就苦了白芍芍在沒有系統學習效率的幫助下，為了人設不崩，不得不盡力弄懂老師們開的小灶。
甚至期中考試前的那個晚上，三個晚自習，她還被理化生三個老師按順序依次拽去辦公室盯著輔導，直到第四節 課才被放回教室，結果半路就被因為眼饞「天才」而特意留到現在的語文老師給截胡了。
「你數學天賦那麼好，這事兒啊，我是真沒想到。」示意白芍芍坐在自己旁邊，語文老師笑眯眯的，但不知道為什麼看上去很有種不懷好意的感覺，「但我記得你那天晚自習，我臨時起意讓你上臺默寫文言文及相關釋義，你全默對不說，甚至後面那些我還沒講的都默對了，這是班裡很多成績好的學生都沒做到的。」
像是試圖誘拐小紅帽的狼外婆，語文老師循循善誘：「芍芍啊，來，你和老師坦白，是不是記憶力特別好？」
隱約意識到什麼的白芍芍：……
「我……」
「你先別急著否認。」她剛開口，正準備為了自己日後的自由生活趕緊否認掉，就被語文老師打斷。
回想著老李在辦公室一次又一次講（炫）述（耀）他是如何發現白芍芍數學天賦的心路歷程，引得無數同事羨慕和不可思議，語文老師特別想也體驗體驗那種風光無限的感覺，便職業生涯頭一次地和學生撒了謊。
「我已經聽桑鵬宇說了，他親眼看到你是那天從我辦公室回去後在教室現背的書。而且，你月考時默寫題才得了幾分，你心裡應該也有數。在課這麼多的情況下，背書還那麼快，你的記憶力不可能差的。」
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