第9章 年義務教育 (第1/2頁)

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常委們都帶著疑惑不解，來到了省委小會議室。

“同志們！為什麼會專門召開常委會討論全省的中小學生教育問題？大家心裡肯定都有疑問，改革開放幾十年來，春江省的經濟取得了長足的進步，我們一直都在提發展經濟，但發展經濟的目的是什麼？”徐遠舟說到這裡的時候，特意停頓了一下，端起前面的茶杯，輕輕的呷了一口，環視了一下大家，很顯然，他希望由某位常委們回答這個問題。

宣傳部部長陳月玲是這屆常委裡唯一的一位女同志，他看出書記是在等常委們回答，便微笑著說：“發展經濟的目的肯定是為了使我們春江全省7500萬群眾日子過的更好，讓我們的城市變得更美，說白了也就是為了改善民生。”

徐遠舟點點頭，繼續侃侃而談：“月玲同志說的很對！我們發展經濟的目的是為了改善民生。同志們，這些年春江經濟發展迅猛，GDP已經突破了多億，財政收入也達到了6000多億元，但是我們捫心自問，我們不停的修橋修路，把城市做得越大越漂亮，當做一切的目的，我毫不客氣的說，主要是為了政績，並沒有真正想改善民生！

我們歷屆省委，省政府年年提為百姓辦多少多少件實事，但真正落實到每一個老百姓、每個家庭的好處並不多，經濟是發展了，但老百姓的生活壓力卻越來越大。

這段時間我一直在各地中小學校調研，並走訪了不少的學生家長，有城市也有農村，大部分都是普通的學生家長，大家猜猜學生家長怎麼說的嘛？

說解放前有三座大山，壓迫在老百姓的身上，這解放後，改革開放幾十年，群眾的心頭還是有’三座大山’，是哪三座大山呢？就是教育、醫療和養老。我想大家都不陌生，想必都聽說過。是不是？”

常委們紛紛點頭，這個說法並不新鮮，他們當然聽說過。

李正秋心裡有些嘀咕：省委書記喋喋不休的說這些幹什麼？

“現在有一個詞叫幸福指數。我們春江老百姓的幸福指數有多高，我不清楚，但如果教育，醫療和養老這三座大山不搬掉的話，老百姓的幸福指數有多高，我想大家不用想也能知道。

以我們春江省目前的財政狀況，想要一下子解決這三座大山，我知道這肯定是不現實的。我看了這兩年我們春江省的居民銀行存款，創下連年新高，有人說這是老百姓口袋裡更有錢了，不可否認，部分群眾確實如此，但我不這麼看，我覺得這是老百姓有錢，不敢花，大家可能奇怪，自己辛辛苦苦掙的錢，有錢為什麼還不敢花？

透過走訪部分學生家長後得知，他們不是不想花，而是不敢花！把錢存在銀行，是為了以後給孩子讀書，準備有人病了用來看病，準備自己老了以後養老。

要想徹底解決這三座大山，想要一蹴而就當然是不現實的，我們春江省也沒有那麼強大的經濟實力，飯要一口一口的吃，問題要一項一項的解決，所以我想從最簡單的義務教育問題談起，我們現在實行的是九年制義務教育，所以我有一個提議，就是在春江全省首先實行12年義務教育制，在政策允許的前提下，把全省中小學生的義務教育時間延長到12年，也就是把高中階段也納入義務教育的範疇！

改革開放幾十年了，我覺得我們春江的老百姓應該享受到我省改革開放以來經濟發展的紅利！在義務教育方面，我們春江省要走在全G的前列！”

在全省實行12年義務教育制？

徐遠舟的話，就像在平靜的湖面上投下了一塊石頭，會議室裡一下泛起了漣漪..........

李正秋的心裡咯噔一下：徐遠舟的這招殺手鐧他媽的使的好，這是要收買全省的民心啊！

李正秋一下子明白了徐遠舟這段時間為何在不停的調研全省的中小學校