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他一本正經的模樣把安明玉逗得莞爾。
「我真的相信你。」程越惱羞。
「嗯，我知道。」安明玉笑意不減反增，「我也相信你。」
「接下來有請十號小組！專案主持人，化藥二班安明玉、程越。」主持人喊道。
會議室裡已經有大部分完成答辯的學生離開，剩下的人不多，這讓程越放鬆了不少。
二人從容不迫地走上臺，安明玉接過麥克風：「各位老師們，同學們好，我是化藥二班安明玉，這位是我的同班同學，程越，我們研究的課題是『製藥廢水與環境汙染——以w大化藥實驗室為例』。」
臺下幾個教授們聽到課題開頭全部皺起眉頭，等聽到後半句，面色有所緩和，其中一位女教授對他們點了點頭，露出鼓勵的笑意。
程越默默鬆開攥緊的右手，鬆了一口氣。
他彎下身子從安明玉身後鑽過去，按照他講解的速度幫他調整ppt。
「首先是我們的研究背景……」
安明玉的語速不急不徐，一路說下來都很流暢，程越徹底放下心來，專心致志地為他把ppt上的內容一頁一頁展開，確保達到最佳演講效果。
演講完畢，最右邊的女教授推了一下眼鏡：「你們的專案主題是你提出來的嗎？」
「你把我準備的問題給搶了。」中間身形矮胖的男教授樂呵呵道。
程越的肩膀被人攬了一下，他錯愣地站起身。
「是程越提出來的。」安明玉道。
程越趕緊站好。
女教授點頭：「嗯，很不錯，我們現在就是推崇咱們學生從小的問題開始研究，你們有沒有聽前面的一組……應該是你們的學姐演講？她們的題目比你們還要小，就是針對咱們學校的一次性餐具使用情況展開的。」
「對。」她身邊瘦高個的男教授點頭，「那一組是我院下的學生，今天她們是來結項答辯的，論文都已經發表了，她們和你們的研究思路很像，你們有空可以去找她們參考一下，問問前輩的經驗。」
「好，好的。」程越應下。
女教授豎起手上的鋼筆：「我記得咱們上一期還有一組學生，研究的是z市以下鄉鎮的留守兒童問題，專案也做的非常棒，研究調查很透徹很細緻，同樣還是從一個鄉鎮的幾戶家庭展開調查的，等會我把那一組學生的聯絡方式給你們，可以參考參考。」
「幾位老師，還有別的問題嗎？我的問題問完了。」她笑眯眯地轉身。
「我沒問題了。」剛剛說過話的兩個男教授都對程越和安明玉投以讚許的目光。
程越抿了一下唇，低頭整理好臺上的電腦。
他正要和安明玉一同下臺，主持人都接過話筒準備喊下一組了，坐在最中間頭髮花白的老教授突然招手：「等一下。」
程越心裡一緊，和安明玉同時停下腳步。
老教授眼鏡片精光一閃：「你們打算怎麼處理廢水呢？」
來了，果然還是問到了。
安明玉愣了一下。
程越抬頭給了他一個放心的眼神，面對老教授道：「我們預處理打算在實驗室的調節池用水解酸化。」
「嗯。」老教授點頭，「後續呢？」
程越腦筋轉得飛快：「後續的話，因為學校的環境情況，我們排除了深井曝氣，我們會在對廢水進行取樣分析以後再判斷具體用ab法還是好氧生物處理，如果氨氮含量……」
「可以了。」老教授打斷他，「下去吧，好好準備，非常不錯。」
這就……結束了？
一直到離開會議室，程越都還有些恍惚不真實的感覺。
「可以啊程越！」趙旭揚飛撲過來
