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當顧新梁的身影在清晨八點整的那一刻悄然出現在教室門口，整個空間似乎被一縷金色的陽光點亮。
那陽光，不偏不倚，恰好灑滿了整個教室，將顧新梁的身影鍍上了一層淡淡的金色光輝，使他看起來宛如一位從晨曦中走來的使者。
蘇晨錦安靜地坐在前排，她的眼神如同秋日的湖水，波瀾不驚。
偶然間，她與顧新梁的目光不期而遇，那一刻，她感覺春日的暖陽悄然灑落，帶著絲絲暖意和無盡的親切，輕輕撫過她的心田。
顧新梁的臉上漾起一抹溫暖的微笑，他向她微微頷首，聲音醇厚而富有磁性：“小錦同學，課程結束後，我希望能邀請你作為我們的助教，與大家分享你在課外的所學和獨到的經歷和知識。”
蘇晨錦的眼眸微微一亮，像是夜空中閃爍的星辰，她微微點頭，答應了顧新梁的邀請。
“課外補充的知識，我已經整理好了，隨時可以分發給同學們。”蘇晨錦輕聲說，語氣中透露出堅定和自信。
顧新梁微笑著點頭，讚許道：“非常好，蘇晨錦同學的認真和責任感，真是值得大家學習。一會兒下課，你就把資料影印出來，讓大家都看看，這將對課堂知識有個很好的補充。”
顧新梁的話音剛落，他又補充道：“下一堂課，我會抽查同學們的學習情況，希望大家都能做好準備。好了，我們現在開始上課。”
其實，顧新梁課堂上的囑託，在昨日的簡訊中已經提前告知了蘇晨錦。
那簡訊如同晨曦前的第一縷微風，輕輕吹過，預示著新的一天即將開始。
為了不負這份信任和期待，蘇晨錦幾乎徹夜未眠，直到凌晨一點，她仍坐在書桌前，認真地雕琢著自己的分享內容。
每一個字、每一句話，都如同她精心雕琢的寶石，閃爍著智慧的光芒。
終於，顧新梁踏上了那三尺講臺。
他站在那裡，宛如一位歷史的引領者，帶領著學生們穿越時空的隧道，深入中西醫湯藥學的浩瀚世界。
他手中的教鞭，如同魔法棒一般，輕輕一揮，便點亮了板書上的每一個關鍵之處。
他的每一個動作，都如同一位優雅的指揮家，掌控著整個課堂的節奏，引領著學生們在知識的海洋中遨遊。
“在古老的粵語裡，人們習慣用“煲中藥”來形容一種生活日常，而在廣袤的華夏大地上，它更被喚作“煎藥”或“煮藥”。
這是一種將精挑細選的中藥飲片，輕輕放入陶煲之中，再加入清澈的泉水，然後慢慢熬煮，直至藥材的精華盡融於湯中。
這不僅僅是一種醫療行為，更是一種對生活、對自然的敬畏與尊重。”
“這些中藥，多以湯劑的形式出現，人們親切地稱之為“湯頭”。
與其他諸如丸、散、膏、丹、片、膠囊、滴丸等複雜而精細的劑型相比，“煲湯”顯得如此樸實而直接。
它簡單快捷，卻又蘊含著深厚的智慧。
醫生可以根據病人的病情，靈活地增減藥材，甚至考慮到某些藥材需要先煎、後下或烊化的特殊煎法。”
“從古至今，湯劑一直在臨床上佔據著舉足輕重的地位。
它是應用範圍最廣、數量最多的中藥劑型。
據傳說，中醫院的門診處方中，約有一半是湯劑處方。
這足以證明，湯劑在中醫藥學中的重要地位。”
“回溯到那個生產力極為低下的原始社會，我們的祖先以部落的形式聚居，以狩獵和採集為生。
他們與大自然親密接觸，從自然中汲取生存的智慧。
自從有了甲骨文及後來的文字記載，這些珍貴的經驗和知識才得以流傳至今。
託名
