第9部分 (第2/4頁)
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除了徐一辰、林志海便是那周平了。
林志海怒斥周平：“一辰兄弟為你打抱不平才惹上那些人，你倒好，一聲不吭直接跑了，你好意思站在這裡？”
凌天也看向周平：“你不怕我殺了你？”
周平緊捏拳頭，低著頭，內心似乎在掙扎著什麼，他一咬牙，抬起手直視凌天：“我有資格站在這裡！”
“我力量低微，無法與他們抗衡，但是這麼多年，我從未離開黃班，盡我所能，至少讓黃班乾乾淨淨。”
“既然如此，你留下吧！”凌天何嘗不知周平的作為，也沒有難為他，“開始上課吧！”
“今天便是通靈學院第一課，課程題目為：靈力與靈術”，凌天走到講臺中間，向著臺下三人說道，同時其攤開雙手提煉出靈力在其手心：“這無色無味無形的物質便是靈力，雖然看不見，可但凡有靈脩的人都能感應他的存在。”
“靈力，顧名思義，乃靈魂之力。”
“靈魂的力量儲存與靈源之內，經過修煉讓其行走在靈脈之中為通靈師所用。”
“靈脩便是強化靈脈，讓靈脈容量更大，靈力流動速度更快。”
一上午的時間凌天對於昨日之事隻字不提，都在向臺下三人繪聲繪色地講演著關於靈力的基礎理論，包括其結構，靈術的原理等等。
“現在我為你們倆做個示範！”凌天再次匯聚出靈力在手心，那靈力高速旋轉起來，形成一個旋靈訣：“這便是靈力的形態變化，一段靈術便是以此為基礎。”
說完，凌天手中的靈力再次變化。徐一辰感到那靈力消散，轉而教室之中颳起了微風。
“這就是靈力的性質變化。”
凌天繼續一動，那微風之中，形成數個細刃。細刃割在教室四周牆壁，帶出道道刮痕。凌天控制得極佳，這刮痕不深，卻剛好到可以清楚目及的程度。
“這就是二級性質變化。”
“二級性質變化？”徐一辰與林志海兩人都跟著默唸了一聲。凌天繼續解釋道：“二級性質變化實則就是在性質變化的基礎上再使用形態變化。”
徐一辰想起昨日之戰，凌天操縱風形成風龍、風刃、風劍，那形態與感覺與其無極刃完全不一樣。現在他也明白，無極刃不是一段靈術，但也的確只是三段靈術，與凌天使用二級性質變化凝聚的風劍相比差之甚遠。
而且，事後從凌天口中得知，那風龍與風刃並非是靈術，而僅僅依靠靈力的二級性質變化操控而成。由此可見，靈力性質變化對於靈脩之人來講，那將是實力的一個飛躍。
“不過這不是現在的你們需要掌握的，二級性質變化是你們從靈士巔峰突破到靈師所面臨的坎，你們當下的任務是領悟性質變化。”
經過七天的學習，徐一辰也明白了靈力與靈術是怎麼回事，他也學習掌握了大量一段基礎靈術，諸如旋靈訣、聚靈盾、探靈術之類。
每個人的靈力都包含著五種成分，分別為：風、火、雷、水、土。但每個人其中靈力的比例卻又不相同。用凌天的話來說就是“普天之下不會有靈力組成比例完全一模一樣的兩人。”
每個人靈力之中比例最高的便是主靈，而且，不同性質靈力是無法一起被使用的。
凌天講課喜歡用其自己做例子，他最高的是風系靈力，佔了約四成七。如果他不加控制提煉靈力出來再使用掉，就只有四成七的靈力用掉，其餘靈力也就浪費了。
由此可見，決定一個人戰鬥力的不僅僅是其靈脩還有一個關鍵之處便是靈力的純度。
通靈師可以將其它性質靈力透過性質變化轉換為其主要靈力以提高靈力的純度，這就是一種高等修為方式，以凌天目前也僅能將四成七的風系靈力提升到五成二。
