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雅興。”
這也是秦無衣有意捧一下可憐的桓學泠，幫他在公主面前爭一個露臉的機會。雖然蘇子嫡和韓玉峰都提到他，但都是拿他做由頭和說辭，便沒有真心提攜。
這些官宦子弟，每做一件事都要思慮周全，權衡利弊，要不是楊君筱始終把袁旖雲拉在身邊，誰又會搭理一個平身的下人。
哪怕你有才能，便也和桓學泠一樣，學好文武藝，賣與帝王家。得人家花錢買你，不然一樣啥也不是。
在公主的允准下，桓學泠感激地看了秦無衣一眼，衝他點下頭，表示了自己的敬意。
隨著桓學泠婉轉靈韻的笛聲響起，眾人遊行的腳步便止住了，細細品他這曲《梅花吟》。
片刻之後，一曲吹完，笛聲猶自空靈其間，回婉不止。
聆言公主撫掌擊節，連聲喝好，便將桓學泠學問所長及其家世也都問了，豈不知為了吹笛練習吐氣吸納，他還學過劍術。
得公主允許，又以笛為劍在雪地裡舞了一回劍術。雖然但他的劍術太過花俏，並非實技，比起笛曲簡直雲壤之別。
但公主依然大喜，喚來宮女和侍衛，賞其白銀五百兩，四套錦衣，並讓侍衛待他換好衣裳後，帶去宮內登記冊籍。
看來便等遊園之後，就會安排的他官身職位，桓學泠終是一鳴而起，身投所願。
這時便有宮女前來提醒，午膳以備，且請公主用餐。
“也好，我等且先回轉。”說著，楊君筱卻掃了一眼秦無衣。
秦無衣忙躬身揖禮，說道：“小人偶有感發，拙詩一首，且請公主指教。”
楊君筱看著袁旖雲笑道：“便還是揚州將軍府，我等也見識一番揚州才俊，快快道來。”
秦無衣退後一步，遙望遠處，朗聲唱道：
天公許知成君曉，一曲搖落兩雙花。
疏影橫斜雲清淺，暗香浮動見午間。
長天一色偷眼看，片片紛紛落花閒。
幸有明識耽國意，共襄寰宇且並金。
——詩音一落，萬籟俱寂。
止住腳步的眾人皆是驚呆的目光看向秦無衣，心中便是暗罵：臭不要臉！
是個人都能聽出來，這就是明著拍馬屁！
但人家拍的漂亮，拍的有水平，拍的逼格滿滿格調無雙！
第一句便是天公許知成君曉，這裡的君曉可做知道講，亦可做公主楊君筱。也就是說，第一句就把門封住，不讓別人來挑毛病，看來就是防著某個人的。
全詩沒寫一句雪，也沒寫一句梅，但整首詩讀下來，卻是雪梅紛紛，飄灑不止。
且在第一句裡就以雪花和梅花相喻，意思天公成全公主。一曲搖落兩雙花，這個臭不要臉的，誇桓學泠的時候，還不忘把自己也捎上。
詩裡妙處第一段便展開了，君曉可做君筱，見午可做劍舞。疏影橫斜、暗香浮動，把並不存在的梅園景緻一下便鋪展開來。
接著便是長天一色，片片紛紛，意境精絕情致豐滿，但你要僅以如此看，便落了下乘。
根據第一句的延伸和後面的承接，這裡也可理解成吳國人才濟濟的景象。
後面幸有明識、共襄寰宇純粹就是拍馬屁，但人家最後用“且並金”承連片片紛紛落花閒的人才濟濟，喻作大吳眾志成城君民一體，逼格滿滿，你還敢挑刺反駁？
楊君筱更是喜得來不及回大殿，忙喚來跟在後面的書記，同秦無衣一起，便把這首詩寫了下來。
可以說，從胸襟氣度，風格詞律上來講，這首詩前半段便完勝那個付榮穆。
憂國憂民的公主楊君筱，她看問題的角度便與韓玉峰等人不同。她心裡想的是，如若吳國士子皆是心嚮往之齊出此作，那吳國
