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首先想到的就是同學聚在一起玩遊戲，聊天的畫面，而他，因為不善交際，總是獨來獨往。
大學也不同於高中，高中他只要跟著老師說的，悶頭學習，提高成績，就有可能考個好大學。
可他如願考上理想的大學後，卻發現大學和高中相差太大。
大學他們更自由了，但要面對的誘惑也更多。
高中的時候，他一直是同學眼中的學霸，老師喜歡他，同學尊敬他，也有幾個學習差的經常圍著他，讓他教他們。
而來到大學，他以前的光環一下子彷彿一下子都黯淡了。
看到其他人都能結識志趣相投的朋友和玩伴，三五成群的去教室，去食堂。
他內心說不落寞是不可能。
尤其再看到同宿舍的同學在吃穿用行都比自己好時，他難免心生自卑。
漸漸的，他得越來越陰鬱，以前在高中的那份自律與對學習的熱情，如今也逐漸消散。
成績自然不可避免的出現下滑。
後來，梁修齊聽說了一款名為【驚夢未來】的遊戲，這款遊戲的獨特之處在於，它能夠讓玩家體驗到截然不同的人生軌跡。
玩過的人都說跟這款遊戲一比，其他手遊、網遊都弱爆了。
這一訊息深深觸動了他，讓他看到了逃避現實、尋找新生活可能性的希望。
於是，他開始勤工儉學，省吃儉用，最終購買了聯結器，踏上了虛擬世界的探索之旅。
他玩的第一個遊戲就是這個【失落的城鎮】，當他找到出來方法後，感受到了久違的成功喜悅。
在這個虛擬世界中，梁修齊找到了一種久違的歸屬感。
為了在其他玩家面前展現自己的實力，贏得尊重與認可，他不惜使用信用值，購買了價值200積分的命運交換器。
結果，卻不小心迷失在了意識世界。
面對時畫惜的詢問，梁修齊不願袒露自己內心深處的真實想法。
他只是淡淡地回道：“因為不喜歡現實世界。”
時畫惜道：“在現實世界過得不如意的都不喜歡，人人都想稱心如意，但現實就是這麼殘酷，快樂是短暫的，迷茫、痛苦、無奈、心酸、委屈才是常態。”
“這樣的人生有什麼意義……”
“那要問你自己，你當初為什麼來到這個世界。”
“當初也不是我想來的！”
“那可未必”
時畫惜神情嚴肅的說道：“不從神學角度去說，單從生命的演化看，我們每個人也都是因為想要活著才能活著的。
一個生命的形成，需要卵子和精子的結合，而上億精子一起爭奪一顆卵子，人生第一關就是戰勝上億的同類，形成受精卵獲得生命後，還要躲過流產，意外滑胎等災難。
等出生，面臨的就是病夭、意外、他人傷害。
人類嬰兒一出生就知道吮吸母乳，這說明每個人一出生都在努力的活著，沒有一個人是不想活而活著的。
為什麼當我們成長了，有了意識和思想，卻總在碰到坎坷時就退縮，想放棄生命？
如果現在真的放棄了，對得起之前的努力嗎？”
