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“我可沒有說讓你離開研究哦。”
木原幻生看出來了木山春生的煩惱，看著窗外，指著下面的一群小孩子說道。
“而且，我還要將統括理事會都看中的任務託付給你。”
“真的麼？”
聽到木原幻生的話語，木山春生顯然有些興奮，統括理事會都看中的實驗，一定是很大型的實驗。
木原幻生點點頭
“那些孩子們，他們被稱為留精棄粗”
“是因為各種原因而被拋棄在學園都市的無家可歸的孩子們。”
艾侖走到窗戶旁邊，他已經確定了，木原幻生和木山春生是是無法看到他的。
順著木原幻生的目光看去，艾侖看到的是一群少年少女。
他們歡樂地打著排球，完全都不知道自己將來的命運。
“他們就是被實驗者，也是你此次需要任教的學生們。”
教學生，順便做些實驗？
木山春生略微有些吃驚
只見木原幻生解釋道
“要想要實驗獲得成功，實驗者的成長資料也是必不可少的內容啊，因為還要細微的觀察並加以調整。”
“所以，讓你當他們的班主任不是更省事麼？”
艾侖明白了，為什麼木山春生會說她當過老師，而且後來不當老師的原因了。
她教的是一群用來做實驗的孩子，而不是某所正規小學的學生。
突然畫面一轉，艾侖來到了另外一處地方
這裡是一間教室，而站在講臺上的，正是木山春生。
沒錯，這是她當班主任時候的記憶。
儘管這個班主任不是很稱職，經常被孩子們捉弄。
有時候講著講著課本，書裡突然蹦出一隻蜈蚣，嚇得她不知所措
有時候她走進教室，突然粉末或者水桶裡的水被倒了一身，直接當場脫衣，男孩子們直接羞紅了臉，不好意思面對她
有時候，孩子們卻也很關心她，會監督她挑不挑食。
“老師，可不能挑食哦！”
枝先絆理像個小大人一樣說道
這裡是木山春生最溫柔的記憶，也是她在研究生涯中為首不多的歡樂時光。
儘管她一直說著她討厭小孩子，但是，她卻展現出了她的溫柔。
艾侖似乎察覺到了什麼
“莫非，木山春生的變化，與這次實驗有關？”
他看著木山春生幫助摔倒的學生，並將她帶到家裡，也看著她越來越與同學們和睦相處
內心不由得充滿了疑問
不久之後，他的疑問就瞬間解開了，因為，畫面此時已經轉到了別的場景。
這次是一所昏暗的實驗室，實驗室裡，有數十臺機器，而木山春生，則領導著一眾研究員
而哪位最開始出現的老人，就是木原幻生，就在上面的觀察室靜靜的看著。
站在那名木山春生幫助過的，名叫枝先絆理的女孩旁邊，木山春生一臉溫柔的問道
“不害怕麼？”
誰知，枝先絆理不但不害怕，在帶上實驗用頭盔的時候，反而開心又活躍的對木山春生說道
“不怕哦，因為是老師主導的實驗麼！”
女孩笑嘻嘻的說道。
