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！”
屋裡傳出一箇中年人的聲音。
李愚推門進去，顏春豔緊隨其後。李愚看到，屋子裡的陳設和學校的風格一樣，顯得非常簡單和破舊，辦公桌是舊的，椅子是舊的，甚至掛在牆上的一個電子鐘也頗有些年份了，指標走動的時候像是老鼠磨牙一般，咯吱咯吱，絕對是虐殺強迫症患者的節奏。
“請問，您是宣校長嗎？”
顏春豔對端坐在辦公桌後面的一位黑黑瘦瘦的中年人問道。
“我叫宣瑞林，是這所學校的校長，你們有事嗎？”那中年人平靜地應道，隨後又用手指了指旁邊的椅子，說道：“有事的話，你們坐下談吧。”
李愚和顏春豔分別坐了下來，顏春豔用手捅了一下李愚，說道：“李哥，你說吧。”
李愚輕咳了一聲，說道：“宣校長，我是來報名讀書的。”
“哦，好，歡迎啊。”宣瑞林臉上波瀾不驚，顯然是沒把增加一個新生當成什麼重大的事情，“是你們兩位，還是你一位？”
“就是我自己。”李愚說道。顏春豔可是正宗的高中畢業生，據她自己說當年高考還上了三本線的，只是覺得沒啥意思，所以沒去讀，否則如今也是個大學生了。
宣瑞林點點頭，繼續問道：“你是什麼文化程度？”
“文化程度？呃，我讀過幾年私塾。”李愚答道。
“私塾？”宣瑞林有些詫異，“現在還有私塾嗎？私塾裡……學什麼？”
“學古文。”李愚道，“讀書寫字，我都沒問題，不過城裡人學的英語、數學、物理什麼的，我一概不懂。”
“英語、數學、物理都不是僅限於城裡人學的，農村義務教育也要學這些內容。”宣瑞林糾正道，“不過，像你這種情況的學生，我們這裡也有不少。我們剛開了新一期掃盲班，你就跟著這個班上吧。我可以再給你安排幾個成績好點的同學輔導你，你學起來應該會是很快的。”
“校長，你說的這個掃盲班……不會都是六七歲的孩子吧？”李愚小心翼翼地問道。
宣瑞林笑了起來，道：“哈哈，面向學齡兒童的掃盲班也有，不過你就不適合了。我說的這個班，就是針對你這麼大的孩子的，也有一些歲數稍微大一點的，也就是20剛出頭，要說基礎嘛，有些還不如你呢。”
“那可太謝謝校長了。”李愚說道，聽說自己的同學都和自己歲數差不多，算是解了他的一塊心病。
李愚一直擔心在現代社會里找不到和他相同文化基礎的同齡人，但其實並不然。雖然城鄉都已經在普遍義務教育，但一些邊遠農村由於師資力量的問題，義務教育的水平是很低的。許多農村學生在九年義務教育中也就是學會了識字，英語、數學之類的東西即使不說是空白，起碼也是極其薄弱的，這些人和李愚就有了相似之處。
在農村務農的時候，這些人並沒有迫切感覺到知識的重要性，但當他們進城務工的時候，就發現沒有文化的弊端。在工廠裡，如果你沒有一點最基礎的英語知識、數學知識、物理知識，工種的選擇就受到了侷限，要想得到提升更是困難重重。帶著這種認識，許多農民工都萌發了補習文化課的念頭，這家希望之星文化補習學校，就是針對這些人而開設的。
宣瑞林拿出手機，撥了號碼，對裡面說了幾句。少頃，門一開，進來了一位剪著短髮、清秀苗條的年輕姑娘。宣瑞林指著那姑娘，對李愚介紹道：“這是這期掃盲班的班主任何詩佳，你可以叫她小何老師。小何，這是想到咱們這裡學習的新同學，叫……”
“我叫李愚，愚蠢的愚。”李愚趕緊自報家門。
“嗯，大智若愚，好名字。”宣瑞林誇了一句，接著說道：“你現在就跟小何老師去辦手續吧，有什麼具體的問題，
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