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學生慌亂點了點頭，全程盯著ppt頁面，好不容易把內容讀完，不管是臺上還是臺下都重重鬆了口氣。

「你答辯之前有先進行模擬答辯的練習嗎？」樓輝開口了。

學生連忙點頭：「有的有的，老師，我在宿舍裡有練習的。」

樓輝道：「你平時也是照著ppt讀的嗎？」

學生頓了一下，才道：「老師，我平時也有背一部分，並沒有全程照著ppt讀……」

樓輝道：「進行匯報的時候，老師是想聽到你個人的想法，你的觀點，並不是想讓你把論文的內容搬到ppt上，再照著ppt讀一遍給我們聽。如果匯報都是論文朗讀，那我們在辦公室看論文就好了，或者給你們舉行一個朗讀比賽就好了，還要舉行論文答辯，又有什麼意義？」

因為學生已經很緊張了，所以樓輝也放緩了語氣，儘量表現得溫聲細語。學生漲紅了臉點了點頭，喏喏應了一聲，郭芸芙接了話，提了幾個問題，學生雖然講話有些結巴，但好歹是順利回答出來了，連梁方懷都看得格外揪心。

一個早上很快過去，學生們陸陸續續離場，老師們都聚集在辦公室開口，路傑顯然還在和張嬈置氣，坐在離她最遠的位置，冷笑道：「這一次答辯也並不能完全體現他們四年裡的學習成果。」

樓輝並沒有搭理他，和曲行之、薛平志核對了各組的評分，而後輕輕一磕桌子，示意眾人安靜，而後開口道：「今天早上可能是第一輪答辯，學生們的答辯效果並不好，分數也不高，下午的時候可以適當把控一下節奏。」

曲行之和薛平志都不是第一次參加答辯了，聞言便點了點頭。路傑還想再說話，薛平志就冷哼了一聲道：「對了，我剛剛想問一問，答辯老師有什麼要求呢？難道什麼牛鬼蛇神都可以當答辯老師嗎？有的老師連一篇論文都沒有發表過，這也配指導學生嗎？」

梁方懷早就聽說路傑自從擔任本科學生的指導老師以來就不曾發表過論文，聽到薛平志老師直接戳對方心窩子，不由得微微瞪大了眼睛，果然，路傑臉色一變，怒道：「薛老師，你這話是什麼意思？」

薛平志也是說話很沖的，聽到這話不由得笑道：「我是什麼意思，路老師難道會不知道？咱們辦公室裡誰近年都沒有發表過論文？他們不知道，你難道還會不清楚？」

路傑陰沉著臉道：「難道實力就是單純憑藉發表論文的數量嗎？」

薛平志搖搖頭，道：「我可沒這麼說，我的意思是，有實力的老師，發表論文只是在他的職業生涯裡錦上添花，不像一些老師，可能窮其一生都寫不出一篇好論文。」

這話就差指著路傑的鼻子罵了，張嬈都忍不住揚起了笑弧，而路傑的心情就沒有這麼快活了，徑直摔門離開了。

樓輝看了搖搖欲墜的門，平靜開口：「徐老師，待會打個電話保修一下。」

徐筱筱一開始就木愣愣坐著，聽到這話連忙跳起來：「好、好的主任，我現在就去。」

看著徐筱筱落荒而逃的背影，樓輝有些奇怪，但他的注意力更多是放在統分表上，這一屆的學生，是遠不如上一屆的學生了……

在心裡剛剛閃過這個想法，樓輝就不由得笑了：每一年都是帶著這個想法，，覺得帶出來的學生一屆不如一屆，長此以往，豈不是說明自己的教學能力愈發沒有長進了？

在心裡摒除了這個錯誤的想法之後，樓輝才抬起雙眼掃視了一圈，道：「郭老師，你把早上的分數整理一下。」

「好。」郭芸芙已經開啟了電腦，就等著樓輝發話，她一邊藉助便利檢視著自己小組學生的分數一邊嘀嘀咕咕抱怨，梁方懷的位置和她比較近，於是也聽得很清楚她對路傑的抱怨，不由得為路傑老師鞠了一捧同情淚。