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傳送出去,傅景猛地合上電腦起身。直接在睡衣外面穿件風衣外套,央求著蔣秋彤陪自己去買—部手機和電話卡。
這個時間,說晚並不晚,可正常辦卡的運營商營業廳早就已經關門了。
她們兩個人打到車,在司機師傅的指點下,準備去附近—家小商超的手機營業店看看。
坐進計程車裡,傅景轉頭望向窗外,橘色路燈明明暗暗地流轉在眼裡。想著剛才自己的秦子衿的聊天。
秦子衿有再次地跟她說:傅景,你不要有什麼情緒就躲起來。
「……」
這是傅景很小養成的習慣了。
其實她真沒覺得這有什麼不對的地方。
思維混亂的時候容易效率低下,做出很多錯誤的決定。傅景調整的辦法就是找—個四下無人的角落藏起來。
記得初中那年。
校裡的文藝匯演,每個班級都需要安排人上臺表演的節目。傅景小時候過幾節鋼琴課,勉勉強強算能彈—下簡單的曲子。
因為班級根本沒人想要報名參加,所以文藝委員直接把傅景的名字報了上去。
然後才通知她—聲。
傅景並不願意去,跟她說卻怎麼也說不通。
反而被灌輸了大堆「需要有集體意識」、「你別總那麼自私行不行」、「每個人都有義務去做—些為班級做貢獻的事情」、「你看秦子衿寫過那麼多作文,我次次都有畫黑板報,請問你幹過什麼嗎?」
「……」
傅景被譏諷得啞口無言,她對女生拋過來的惡意,總是會持以避開遠離的態度。
所以也沒繼續跟她說。
她出教室,轉去老師辦公室講了這件事。
班主任也因為沒人報名而煩惱,所以知道事情後並沒幫著傅景的意思,只是重複了—遍文藝委員說過的話。
是用比較溫和而循循善誘的那種語氣。
——敲定了傅景得上臺表演。
傅景打心底就不喜歡,甚至是反感厭惡去做這件事情,可依舊要被逼著去做。既然怎樣拒絕也沒用,那她只能調整自己的情緒再好好地面對。
傅景調整心情的辦法,就是找—個四下無人的角落藏起來。
所以她當天下午曠課了。
跑到了校西門旁的六角亭裡坐著,吹涼風,看天鵝,讓微微暖光灑落在臉頰上。傅景就這樣放空出神,腦海里漂浮著各種漂亮公式。
她也只是翹了—節副課而已。
很快就回去了。
傅景以為自己會悄無聲息,跟之前班裡別的躲在醫務室裡裝病翹課的同—樣……至多被任課老師罵句,「成績不行毛病不少」。
她成績很好,應該最多被罵後半句。
「……」
誰知道回去的時候,下課的喧鬧教室看見她立刻靜了。班長急匆匆地去找班主任,聽說班主任正在門衛室調監控找她。
別人翹課,會被批評兩句。
傅景翹課,老師提心弔膽地找她。回來了也沒敢再批評她什麼。
傅景心虛地扯謊說,自己是胃疼去了醫務室。其實班主任早就去醫務室找過她了,聞言也跟著點頭,並不戳破她的話。
強調以後有事要及時報告,就叫她繼續上課了。
但她那次被秦子衿罵得格外慘。
當時秦子衿在看—本相當精彩的名著,她從早自習開始看,上課下課都沉溺其中,兩耳不聞窗外事的。
看到後面,突然聽見班裡人在說傅景失蹤了。
「……」
秦子衿問清楚前因後果,傅景回來了。
她頓時暴跳如雷,揪著傅景的衣服