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,我跟我媽說,我經常帶些饅頭給菜花。”方正看著李大路,那紅紅的小臉蛋真可愛。方正幾天奔波,班裡學生一個也沒有少,他領著這艘船又向前航行了。
正文 第三卷 激|情育桃李 第七節【更多精彩請訪問www.upline.cn】 教育園地勤耕耘
第三卷激|情育桃李第七節【更多精彩請訪問www.upline.cn】教育園地勤耕耘
方正和學生們在一起,他感受到了天的氣息。每天早晨他迎著朝陽走向教室裡時,那一個個孩子刻苦讀書的景讓他感動,他心裡想到,這些孩子不就是自己天的希望?他們是每個家的天,更是我們祖國的天。他感受到自己責任重大,自己在播種天,更要呵護好這些天的幼苗。早晨,方正在晨讀的學生中間穿行,指導學生誦讀,那琅琅的讀書聲像美妙的的旋律讓方正陶醉,方正感受到做老師是多麼幸福。晚上,天空綴滿星斗,每個教室燈火通明,燈光和星光輝映。方正融入了孩子們中間,為他們解決白天課上不會的難題。有時沒問題了,教室裡是靜得出奇,大家在刷刷地寫著,那聲音真像蠶在咀嚼桑葉,噢,他們在編織自己的天的夢。
方正在自己的教育園地裡耕耘,他渴望用辛勤的汗水獲得秋的成果。每上一節【更多精彩請訪問www.upline.cn】課,他都反覆研究教學方案,虛心向老教師請教。那些老教師也都挺喜歡方正,覺得這個年輕小夥子有事業心,將來在教學上有出息。方正也很謙虛,每次別人表揚自己時,他都是笑笑,說:“我做得不好,還要努力學習。”學校的教研活動開展也較好,平時方正多聽別的老師的課,教研主任對方正說:“方正,你好好準備一下,我們準備去聽一下你課,對你的教學發展有好處。”本來只是本校老師聽課,忽然傳來了訊息,區教辦室要來業務檢查,要聽老師的課,區教辦室的領導根據教師名單抽樣聽,巧了,抽到方正了,要來聽方正的課,而且不給準備的時間,早晨通知,上午就來聽課。方正聽到有點緊張,他想:這如何是好呢?教導主任說:“你先上班裡安排一下,讓學生先預習一下,不要到時慌了手腳。”方正把區教辦室要聽課的訊息告訴了學生。學生們都很興奮,叫了起來,說:“方老師,這次你有表現的機會了!”方正笑著說:“表現什麼?會不會難堪的呢。”學生說:“老師,你放心,俺們好好配合你。你平時上課這麼棒,我們以前的老師根本不如你上課生動,你怕什麼?”那個叫李二龍的同學說:“老師,你別怕,我有經驗。以前老師聽課時,他都給我們安排。上課挑會的同學回答?”方正說:“那我也不知道你們會不會呀?”李二龍說:“這好辦呀,以前老師是這樣安排的,會的同學舉右手,不會的同學舉左手。不就行了嗎?”方正說:“不行,上課是為了讓你們更好地學知識,培養你們的能力,不是演戲給人家看的。”同學們說:“放心,我們最棒,老師你也最棒。”方正心裡熱乎乎的,想不到學生們給了他莫大的鼓勵。
上午,檢查組的領導來了,有七個人,連教育區長也來了。王育人區長對方正說:“方正老師,聽說你剛畢業來這裡幹得不錯,課也教得棒,今天更要好好發揮一下。”一句話說得方正心裡熱乎乎的。王區長走後,方正忽然全身在顫抖,方正有個小毛病,遇到重大事時,有時全身顫抖,自己想控制也不能控制。方正急了,他努力想平靜,可就是平靜不下來。方正感覺自己要流淚了,他努力剋制住自己也不行,自己精心準備的課在腦子裡是一片空白。上課鈴響了,聽課老師全坐在了後面,加上本校老師在內有近二十人。方正鼓起了勇氣,自己對自己說:哪怕就是失敗,也要認真上下去。這一想,心平靜了好多。
方正健步走上了講臺,學生們真配合他,那一聲“老師好”喊的是驚天動地,學生們把所