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“江寧老師，您的《徐霞客遊記》有原版嗎？”
“原版沒有，只有電子版。”
“那沒問題，能不能將徐霞客遊記給我們出版。”
“可以，不過，原版是文言文版，可能銷量不會太好。”
“沒關係，我們可以上面用文言文，下面給出翻譯。”
“Ok，這個是電子版。”
江寧的第二節課結束。
讓江寧沒有意料到的是，有好幾家出版社卻是聯絡了江寧，說是要出版徐霞客遊記。
只是。
更讓江寧沒有想到的是。
他原以為的銷量會不怎麼樣。
沒想到。
在《徐霞客遊記》剛上架第一天，他便成為了銷冠。
“江寧老師，告訴你一個好訊息。”
“什麼好訊息？”
“你的徐霞客遊記大賣了。”
“大賣？”
江寧有些奇怪：“大賣多少了，有3000冊嗎？”
“看你說的，3000冊，這是瞧不起自己啊。”
“不是，主要是徐霞客遊記有一些難懂，而且裡面有比較多偏學術性的知識，故事性不是特別多。”
是的。
徐霞客遊記是以遊記為主，記錄的就是徐霞客瀏覽全國各地的所見所聞。
雖然這裡面有不少讓大家感覺很新鮮的東西。
但更多的，是對於地質地貌的描寫。
這一些描寫有的確實寫得還可以，但大部分比較枯燥。
不是很深入研究的，可能並不會對於這部遊記感興趣。
“江寧老師，您是不知道現在徐霞客有多火，跟你說吧，今天我們一上架就賣出了3萬冊。”
“這麼多？”
“就是這麼多。”
出版社編輯激動的說道。
雖然這樣的一個資料他們也沒有預料到。
不過。
這樣的一個資料出來，他卻是知道，這部遊記應該加大力度，加印加印再加印。
“對了，江寧老師，您有沒有時間，我們搞個籤授會。”
“這個，還要在雙慶大學上課呢，暫時沒有時間。”
江寧搖了搖頭。
這當然不是江寧沒有時間。
他有的是時間。
他的這個上課時間很自由。
想什麼時間上課就什麼時間上課。
同時這樣的課也沒有什麼主題，學校對於江寧沒有具體的安排。
江寧的課程就是給雙慶大學增加學習樂趣，培養一眾學子眼界而已。
同時。
也在一定程度年提升雙慶大學的名氣。
他之所以搖頭。
主要是。
徐霞客遊記雖然是他拿去出版的，但並不是他寫的。
這要是他跑去籤授會，江寧倒是有一些臉紅。
雖然對於不少人來說。
如果沒有江寧，可能徐霞客是誰大家都不知道。
哪怕歷史當中有徐霞客，如果沒有江寧，大家對於其也不是特別瞭解。
但這種著作，江寧哪裡好意思冒領。
拿版權費就好了，授不授名是次要的。
不過雖然江寧說沒有時間，但江寧對於大火的《徐霞客遊記》也是無比的感興趣。
次日。
他便前往了雙慶大學附近的一家書店，他想看看到底是誰人在購買《徐霞客遊記》。
……
“老闆，有沒有徐霞客遊記？”
“有的，在那邊，最近徐霞客遊記太多人問了，今
