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夢境中的樣子卻並非阿扎爾想象的那樣。
教令院內百花盛放，清風徐來，一派祥和之景，甚至隱隱有著讀書聲傳來。
讀書聲？
是在閱讀紙質書麼？阿扎爾環顧四周，入眼之處確實是多了些書籍，它們有的被擺放在亭子裡，有的放在花壇旁，也有的就這麼隨意的放在路邊，似乎任何一個人都能將它們拿起來。
在這裡，知識是最為珍貴的東西，但又彷彿只是隨處可得，並沒有門檻的東西。
書（知識）就放在這裡，只要你願意彎腰將其拾起，只要你願意花費時間閱讀理解，那麼知識就是你的。
獲取知識嗎？
阿扎爾心中並沒有什麼觸動。
早在多少年前，須彌人就不再以閱讀書籍這種效率低下的方式獲取知識了，他們擁有著更為先進的，能夠將知識直接打包進腦海的虛空終端——有虛空終端，人們就可以摒棄閱讀時耗費的時間，增加效率......
至於門檻.....當然，知識是珍貴的，並非所有人都能應有盡有的享受到所有的知識。有些人能夠汲取更多的知識，比如他們這種學者，賢者，甚至是大賢者，那麼他們理應掌握所有知識——而有些人並沒有那個能力，比如商販，樵夫，僱傭兵，將知識無償交給他們，豈不是一種暴殄天物？
知識是珍貴的，知識應當是有門檻的。百年來教令院的做法即是如此，過去如此，未來也應當如此。
只要有虛空終端，那麼書（知識）也只是無用之物......
阿扎爾下意識按了按耳邊的虛空終端，然而入手之處卻並未傳來熟悉的金屬感。
這是在夢中。
阿扎爾的思緒依舊非常冷靜。
罷了。
阿扎爾走了過去，走過亭臺，走過花園，走過一本又一本書。
走著走著，他鬼使神差回頭，正好看見了一本書的名字——《星空密碼學》。這是他曾經年輕求學時讀過的書，也是他讀過的最後一本紙質書，從那之後他就學會了從虛空終端中“汲取”知識。
沉默片刻，他收回視線，接著向前走去。
他當然知道這一切都是夢境中的意象，但他也知道這一切也都是曾經出現過的。
不過時至今日，他不會回頭，也不能回頭。
於是他只得繼續向前走去，跨過一本又一本書（知識），穿過一朵又一朵鮮活的花，最終....來到一座名為淨善宮的鳥籠前。
