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這些人入職需要在畢業後，也急不來一時。
送別了皚皚白雪，便是萬物復甦的陽春三月。
喬知予將研究任務分配給了那些新入職的科研人員，然後便馬不停蹄地去了京大醫學部——新學期伊始的教工大會要開，李文山院長擔心喬知予忘記這回事，還特地在微信上提醒了喬知予一聲。
喬知予雖然一回國拿到了正教授的職稱，但她手上沒專案，只要研究生院一審核，她那博士生導師的名額就會被卡掉，京大醫學部的不少老教授都在等喬知予『投誠』，如果能有這麼一個會搞研究會寫論文的年輕教師加入他們的研究組，科研壓力會下降不少，整個研究組的學術成果也會豐碩不少。
一群老教授都在暗中觀望，有人沉得住氣，覺得喬知予只要打算在學術圈內混，肯定會拜一個山頭，自己等著便是，有人沉不住氣了，打算在教工會議開完之後就問問喬知予，有沒有加入自己研究組的打算，如果有的話，可以分幾個博士、碩士給喬知予用。
李文山院長也動了招攬喬知予的心思。
他是科研崗位出身，但拿下二級教授的職稱後，工作重心就轉向了行政，雖說手頭的專案不多，但自己親自參與的部分缺越來越少，要說什麼沒落下，那隻能說自己做外科手術的功底還在，但指導學生方面……他就算有那個新，也沒那個精力了。
李文山院長手頭有專案，自己的地位也在那兒擺著，每年都能招到不少博士生與碩士生，但他卻沒時間帶，急需要找一個能扛起『指導學生重任』的人，學術成果豐碩的喬知予儼然就成為了他心目中的第一人選。
為了讓喬知予及早發現『自己手頭沒專案會很難混』的弊端，李文山院長還憋出一個招來——他讓所有教授、副教授、講師匯報自己手頭的專案以及新一年的工作計劃、學術成果產出計劃等。
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