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秋沫好像見過，就是看不清楚，只覺得，好像很大，很亮、顏色很多，裡面會發出陌生人的聲音，奶奶喜歡看的好像是叫什麼【懷玉公主】，秋沫不知道為什麼奶奶會喜歡一個公主，而這個公主，她從來沒有聽說過，前朝和本朝中，並沒有這個封號。
奶奶在秋沫睡著時，會開很小的聲音看一會兒，若是發現她醒了，就會很快關掉，秋沫很是遺憾。
秋沫一天天長大，她的活動半徑越來越大，她坐過了電梯，去過兒童遊樂園，她今年要去幼兒園了，據說是這裡每個小孩都要去的地方，秋沫現在對電視、電話、冰箱等等這些奇特的物品已經習慣了，家裡人提到這些僅僅是基於它們的用途，說明這是非常常見的物品。
秋沫現在又開始覺得自己是在夢境中了，這裡的場景，這裡的東西，這裡無處不在的【電】，根本就是不存在的東西，除了夢境，自己無法想象是怎麼出現的。
不過這一回，秋沫不再像上一個【夢境】裡那樣只做一個逆來順受的旁觀者，這一回，她想試著在這個夢境裡做一回小孩，慢慢長大，如果能在這裡長大，她想看看這個【夢境】裡還有什麼不可思議的東西。
秋沫去了幼兒園，跟著一起遊戲、一起學習識字，一起聽老師的話。
“林秋媽媽，林秋小朋友在園裡這一週很乖，很聽話，也很聰明，就是不太愛說話，也不和其他小朋友一起玩，”向日葵班的童老師在和來接秋沫的媽媽李靜反饋著秋沫的情況。
秋沫有些不理解，自己有和小朋友一起做遊戲啊？哦，對了，是老師組織的遊戲自己才參加，老師讓大家自己玩耍的時候，自己確實是沒動，主要是，秋沫覺得太幼稚。
“林秋媽媽，您看是不是多和林秋溝通一下，她是不是因為在家裡是獨生子女，沒有和同齡的小朋友玩的經歷？”
……
秋沫沒有聽到多少，孫老師過來把她牽走了，讓她和其他在等家長來接的小朋友一起玩，等她媽媽和童老師說完話再接她走。
但秋沫知道了，自己這樣不正常，要好好學著做一個小孩子，不管有沒有大人看著。
時間過的飛快，秋沫在幼兒園已經上了中班，這天回家，媽媽李靜和爸爸林建偉商量，說要給她報【興趣班】，秋沫已經知道什麼是興趣班了，就好像同班的蘇怡心，她媽媽就給她報了【美術班】、【英語班】、【鋼琴班】，其他小朋友也有上各種興趣班的。
李靜媽媽在說，“明年幼兒園畢業時，每個小朋友都要進行畢業表演，咱們小秋秋什麼都沒學，到時候表演什麼？表演幼兒園教的兒歌嗎？”
林建偉最終被說服了，秋沫每週三放學後和每週六下午，就要去一個培訓班學習舞蹈和鋼琴，媽媽李靜說不知道她的天賦在哪裡，就先都每週上一節課，上不同的班，等兩三個月再確定選哪一個。
秋沫兩個都學得很好，這是她曾經沒有機會學習到的技能，樂器和舞蹈，在她小時候，那是想都想不到的，根本接觸不到的東西。
富貴人家小姐會學習這些，一是陶冶情操，提高氣質，最主要的，還是在談婚論嫁前，多個才藝。貧苦人家小姑娘被送去學這些，就不是什麼好出路了，不過是為了未來取悅他人，淪為玩物。
現在，秋沫不知道自己學這兩樣是為了什麼，她只是覺得自己不能放棄這個接觸的機會，她要好好學，哪怕醒來後，她所在的現實根本沒有【鋼琴】也不要緊，至少她也有學習樂理的經歷。
三個月後，兩邊的老師都說她有天賦，且很刻苦，根本不像很多小朋友哪怕有天賦在這個年齡也吃不了苦，無法堅持枯燥的基本功。
媽媽李靜和家裡人說了老師的評價，又問了秋沫喜歡哪一個，秋沫實話實說，都挺喜歡。一家人
