第4部分 (第1/4頁)
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那對夫婦也不以為奇，顯然見過多次，只是那女子有些感嘆道：“你看這小孩多可憐，父母親可能在這次洪災中喪生了，一家就剩下了個小孩與一條狗。
李易不禁有些愕然，他們說小白是條狗，自己怎麼看小白也不會是條狗呀，它是一隻心裡成年，身裡幼年的一隻神農白熊。但現在自己可不感發表過多的評論，否則會引起不必要的麻煩。
生活就在這樣的環境中度過，日字一天天的遠去，離被收養的日子過去有三年了，在戶口上李易被登記有五歲。名字還叫做李易，這得歸功於自己身上的唯一長命鎖。李易也慢慢了解了這個社會，知道了一些和自己有關的一些東西。離自己所處的時代有一千多年，現在是公元1989年。
現在的自己從外表看與其他小孩沒什麼區別，只有自己的養父母才知道自己是有多麼的特別。在這裡先介紹一下養父母地情況。養父姓李，名保成，是個大學老師，在上海工作，養母姓於，是一家花店的老闆，在89年的中華大地上，全國上下正鬧動亂的呢，一個花店老闆可比老師強百倍，所以家裡的收入大都來自養母。由於自己的養父母是李易多年見到的第一人，所以顯得很親切。這也讓李氏夫婦很是高興。
李氏夫婦最驚奇的就是自己的自律性，在家李易從不打壞東西，這對小孩來說是很不易的，從小也沒見李易哭過，或是尿過床，這更加使得養父母疼愛有加。外加小白，不吃肉，只吃水果或竹筍之類的綠色植物，這也是神農白熊的食性。而且小白居然知道上廁所，這更加使養父母覺得自己的不平凡。
由於小白的存在，李雨荷和自己也顯得親切無比。小白只跟著李易，雨荷也終日跟在李易的身後，老讓養父母笑道：“小媳婦，小丈夫。”李易知道也不以為異，反而雨荷到老用茫然的眼神望著父母，惹來一陣陣歡笑。雨荷就把這種氣反加在小白身上，反過來小白到是露出一種無奈的眼神。只有頻頻向李易求救，李易知道雨荷年幼，不懂事，力氣也非常小，夠不成小白的威脅，也就不加理會。
這些年最讓李易擔心的事情沒有發生，就是自己能否長大。看來是白擔心了，離開了“不老泉，”自己的生長也就與常人無異，開始了正常的生長。到是小白，是否由於動物的奇特體質，再也不生長了，體形只比一般的狗大一點。讓李易鬱悶的是，小白現在是越來越象狗了，不過就是不會叫，被養父母喂的肥肥的，走路時帶著明顯的熊的特徵，但這反而讓看到的人覺得這隻狗有霸氣。也不知是什麼眼神。
到了自己進幼兒園的年齡了，李易向養父母提出不願意去上幼兒園，就連雨荷也不願意去。養父母見李易可以照顧的了自己並不擔心，就是有點擔心雨荷不太聽話，當李易提出自己來帶妹妹時，養父母接受了這個要求，前提是雨荷在家不破壞東西。幾天後的結果是家裡並未變糟，反而小雨荷變的很聽話。父母親也就不在要求他倆去上幼兒園了，當雨荷聽到這個訊息的時候還在家裡高興了好久，因為其他的小朋友從幼兒園回來都是哭哭啼啼的，讓雨荷誤以為那裡有魔鬼。只有在家才是最安全的。
李易逃過裡上幼兒園的苦差，但當再次提出自學小學的課程時，父母親不再同意了，怕這影響孩子的心理成長。不得以，李易與雨荷開始了上學生涯。
由於李易心智早以成熟，再加上先天體質特殊。學習起來更是事半功倍，空閒起來就教教雨荷，日子過的到也輕鬆，反而雨荷學習上為了跟的上李易，到是吃了不少苦。李易也只有心裡暗暗抱歉。（從以後開始，涉及的地名純屬虛構，望讀者不用聯想。）
轉眼之間，李易和雨荷到了上高中的年齡了。這次中考倆人都以優異的成績考上了SH光明中學，這是一所重點高中，升學率可以達到90％以上，當父母收到錄取通知書的
