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吃完飯,薛皎和媽媽在店裡坐了會兒，給家裡打了個電話，跟珍兒說了幾句,老闆還給薛皎的水杯裡重新續了熱水。
早上出門時媽媽給她泡的薄荷茶,雖然是熱飲,但入喉回味清涼，解暑解熱,清醒大腦。
許多豐朝人都認識薄荷,藥書上就有關於薄荷的記載，藥店裡有幹薄荷葉賣,新鮮的薄荷葉在水旁潮溼地常見。
難得天幕出現他們認識且豐朝有的東西，一個個就像搶最流行的時尚單品一樣，有錢的吩咐下去，讓下人買來泡水,沒錢的自己去野地薅一把回來，勢必要喝上天女娘娘同款薄荷水。
機靈一點兒的,更是尋到商機,去野外採薄荷多采一些,將薄荷葉賣出去，小賺一筆。
還有一些人，乾脆自家煮了薄荷水拿出去賣，一樣生意火爆。
等薛皎和媽媽回到學校，追看天幕的豐朝人,許多都人手一杯薄荷水。
薛皎兩人一點五十到了上午當考場用的會議室門口,沒過兩分鐘，衛老師來了，張老師緊隨其後。
他客氣地跟衛老師打了聲招呼,又衝馮英點點頭，最後才跟薛皎說：“數學卷子答得不錯，下午繼續加油。”
薛皎眼睛一亮，她不知道自己能考多少分，但是能得到張老師的認可，應該不至於太低。
“謝謝老師！”薛皎的腳步都輕快了幾分。
在座位上坐定後，張老師說：“李老師下午第一節有課，晚點過來。”
就一個考生，其實一個監考老師完全夠了，兩個監考老師純屬走個形式。
薛皎自然不會有異議，拿到卷子後，寫上名字就開始看題目。
這一場考的是文綜，兩點正式開考，考試時間兩個半小時。
十幾頁的卷子，拿到手裡也有一小疊，薛皎還算淡定，文綜試卷包含了三科，題量大正常，她已經習慣了。
而且不是全部題目都需要做完，其中有選做題，如何在考試中合理分配時間也是一名高考生的必修課。
但天幕下的豐朝人看得嘖嘖稱奇，尤其是參加過科舉的讀書人，他們科舉考試的題量也不小，但時間長啊，動不動考幾天。
哪像天人的考試，這麼多的試題，只給一個多時辰。
[難怪天人不用毛筆，毛筆哪能寫這麼快，還要研墨，不如天人這中性筆好用，拿起來就能寫字。]
[毛筆如何寫不快？自己不行不要怪筆。]
[天人的試題倒是有意思，什麼選擇、填空、問答，花樣倒是多。]
[咱們科考的帖經與天人的填空類似。]
[為何要設選擇題？考試當考真才實學，若有人答不出題，憑運氣猜對了答案，對其他考生何其不公！]
[天人這般設定，必然有他的道理。]
文綜一卷全是選擇題，薛皎記得她有些同學喜歡先挑自己擅長的科目答題，一科一科寫，薛皎更習慣從頭到尾順下去。
最前面是地理題，畢竟是高三的卷子，自然地理、人文地理、區域地理都有涉及，還有題涉及了選修的旅遊地理、城鄉規劃和自然災害與防治。
薛皎寫起來駕輕就熟，雖然很久沒刷過文綜卷有些陌生，但她知識點背得牢，牢到看到題目，涉及到的知識點自動浮現在腦海中，落筆也就十分底氣。
選擇題，書寫量少，需要計算的幾乎沒有，時間大都耗在讀題上，即便如此，她也寫得飛快。
天幕下的豐朝人，原本只是湊熱鬧跟著天女娘娘一起看看題目，看著看著，腦子開始發麻。
[這都考的是什麼？前兩科分別是文學和術數，這文綜卷的題看起來怎地這般奇怪？]
[為何要研究揭陽玉器產業？天人的學院還教導學生如何
