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週六清晨，姚也早早地來到了學校。一進辦公室，寧語秋已經在了。
tt中學每個禮拜六的課時安排都是這樣的：語數英呈1:2:2的模式安排在上午，副課和班主任的課則通常安排在下午。因此教師之間有個不成文的規定——只在自己有課的時候到，其餘時間都是自行安排。畢竟雙休日不存在打卡，領導也不會管束太多。
而今天寧語秋早上來了，就說明肯定是有什麼要事需要處理。姚也估計她今天早上應該是和何萌萌一塊兒來學校的。
“寧老師，打人那個事情你們決定怎麼搞？”姚也坐在自己的位置上，轉過身面向對方。
“我打算第一節課結束之後去9班，讓毛老師把那幾個涉事學生叫出來，好好調查清楚。”寧語秋將自己的長髮用頭繩紮緊，然後將昨晚同9班班主任的聊天記錄展示給姚也看。
“好，需要幫忙你跟我說。”姚也輕輕點頭，現在他該去上課了。
...
一節課時間結束，姚也回辦公室沒看見寧語秋，便直接跑上了二樓。
他見備課教室窗簾緊鎖，猜想幾人應該是在裡面談判，立刻調轉影之力開始偷聽了起來。
“14班的學生何萌萌跟我說她一直在被你們欺負？有這回事嗎？”周興的聲音響起。
“沒有啊，我們從來都沒有欺負過她。”唐優否定道。
她們昨天晚上統一過口徑。唐優總結出只要死不承認，老師們就一定拿自己沒辦法，畢竟雙拳難敵四手，何萌萌一個人的實話勝不過她們一致的謊言。可殊不知幾人的把柄其實早已掌握在了姚也的手中。
“是嗎？那我們昨天晚上趕到你們寢室的時候，為什麼看到何萌萌倒在了地上？”很少見寧語秋這麼嚴肅過。
“老師，你難道親眼看見是我們把何萌萌推倒在地上的嗎？昨天她只不過是恰巧摔倒了而已，我們可沒怎麼樣。”唐優擺出一副死不認賬的姿態。
“那你們平時寢室成員之間的關係怎麼樣？有誰跟何萌萌有矛盾嗎？”這個聲音不常聽見，應該是毛老師的。
“那個何萌萌經常說我們的壞話，所以大家都不是很喜歡她。”另一個室友反咬一口，將矛盾轉移到了何萌萌身上。
“我不想把話說得太難聽，今天把你們叫到這裡，肯定是有依據和憑證的。”周興將茶杯重重地擱在桌子上：“先不論你們寢室幾人的關係怎麼樣，單從欺凌和毆打其他同學的‘罪名’來看，學校肯定是要給予處罰的。”
“你們現在承認的話，到時候我們還可以從輕發落。如果隱瞞到底而被我們查實的話，後果會非常嚴重。”
實際上週興之所以一直沒有出示影片，是因為姚也指使何萌萌安裝攝像頭一事，在一定程度上侵犯了其他幾個學生的隱私權。（聽上去或許有點噁心，但從Z國的法律來看就是如此）他是西南政法大學畢業的研究生，對於這些民事訴訟法一類的問題了解得非常清楚，所以最理想化的情況就是唐優幾人主動承認了霸凌和毆打行為。
“沒做過就是沒做過，周主任你可別血口噴人啊！”唐優作出一副無所謂的樣子，她倒要看看周興能拿出點什麼證據。
聽到這裡，姚也有些不耐煩了。這件事情如果從頭交給他的話會非常輕鬆，自己會好好請這幾位學生嘗一嘗幻術的滋味。他直接敲敲門走了進去，對著幾名老師道：“各位，出來一下。”
“姚老師？”寧語秋見姚也來了，立刻站了起來，湊到他耳邊說道：“姚老師，這個事情是由我們班主任和政教處負責處理，跟你關聯不大的。如果你課上完了就早點回去吧，我能搞定的。”
“關鍵是你們問出結果了嗎？”姚也努努嘴，指了指備課室內部。
寧
