第175章 漸入佳境 (第1/2頁)
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很快,數日之後,第二次課開始了,這一次,第三綜合教室裡麵人滿為患,不少中級培訓班的準艦長們也厚著臉皮擠了進來,連帶著不少五年級的學員們也在兩側走道上旁聽。 這一課,朱先釺以“大明曆527年7月6日老鐵山海戰”為例進行了講解,講解之後,再次開始了討論環節,這一次的議題是如何發揮火力。 在經過第一次課的討論之後,學員們覺得小朱教務長很是親民,沒有以前老教習們照本宣科,凡有質疑的動輒罰站之類的惡習,課堂氣氛很是融洽。 “教務長,我倒覺得炮術之中的精準度才是關鍵,西方曾有先賢說過,一門百發百中的火炮勝過一百門百發一中的火炮,只要精準度夠了,火炮口徑、火力密度都不是問題。尤其是您首創的烈陽射擊術,核心就是解決了射擊精準度問題”。 “這位同學,你說的很有道理,那我再問大家一句,如何提高射擊精準度”? “多訓練,先安宗皇帝曾經說過,平時多流汗、戰時少流血”。 “加火炮,我覺得還是要提高火炮數量,只要數量夠了,肯定能打中”。 “其實運氣更重要”,又有一個匿名的同學插話道,頓時在課堂上引起一片快活的笑聲。 後面又有人陸陸續續認為,提高射擊精度,一個是定位要準,第二個是火炮誤差要小,第三個是射擊效率要高,這“三要”頗有當年朱先釺在校時琢磨的風範,這小夥不錯,很有前途,先把名字記下來。 這時,一箇中級培訓班的中校舉起手來,朱先釺很客氣的請中校提問。 這位中校姓林,來自福建鎮守府,原本是一艘二級巡洋艦上的副艦長,現在已經改任到中央艦隊巡洋艦隊中任職,林中校恭維了朱先釺幾句後,話鋒一轉,問道:“教務長,從我這十數年海上經驗來說,打中敵艦,要確保在單位時間內投擲的有效火力才是正解,如果按照您剛才所講解的內容,提高精度是一方面,但在現有戰力下,其實更多的是要集中火力,第一個是集中優勢兵力,圍攻敵薄弱環節,就像您在老鐵山海戰中集火攻擊北虜戰艦一樣,三艦對一艦開火,第二個就是要足夠近,只要距離夠近,才能打的更準”。 朱先釺想了想緩緩回道:“林中校,集中火力打擊敵單艦,這個想法很好,我很贊同,原本我大明主要是艦首對敵,一對一單挑對手,不過從這兩年的海戰看,這捉對廝殺的戰法明顯落伍了,現在不管是北虜也好,倭寇也好,甚至連西方的英吉利都重新研究縱向編隊作戰方法,主要原因還是想用盡可能多的火力集中打擊一點”。 “至於第二點,我倒有點其他想法,足夠近,代表著敵艦也能反擊到我方,而且足夠近,還有兩個弊端,一個是到了一定範圍內,敵人的魚雷是個很大的威脅,北虜對我們水師的幾次重創,都是雷擊艦群造成的,現在的魚雷射程也就是八百米左右,不過誰也不能保證將來魚雷射程會不會進一步增加,第二個是足夠近,就要求己方戰艦的防護要不斷增加,而且足夠近,敵艦的小口徑火炮對我們的威脅也會不斷增加,譬如朝鮮戰役中,倭寇的三景艦毫無作為,反倒是吉野這類速射炮為主的快速巡洋艦對我方威脅最大”。 “而且縱觀世界各國的戰艦火炮發展史,這火炮射程從最初的幾百米,已經大幅增加到數千米,進一步發展下去,很有可能達到十數千米,甚至三十千米,按照這樣的趨勢,我們更應當關注如何打的準,而不是靠得近”。 “大家都知道,茫茫大海之上,戰艦航行,一個是前後縱搖,第二個是左右橫搖,如果噸位不夠,第三個還要加上垂蕩,如果是風浪中高速航行,還要考慮航向穩定性,這四種誤差,都是我們需要考慮的因素,除此以外,還有風力、風向的變化,開火前後炮臺的震動,都是火炮射擊誤差的原因,別看這一兩厘米的誤差,在數千米之外,可能被放大到數百米”。 “如何解決這些問題,一個就是需要我們在計算射擊諸元的時候,將這些客觀因素都考慮進去,這需要我們進行快速大量計算,所