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人他沒扛住
可這又有什麼辦法？
碰到這種「家鬧」，學校也只能息事寧人。
尤其是評市級示範校的關鍵時刻。
最終，學校也只好把小唐撤了，許了好幾塊大餅說服一個老教師出馬。
「小唐，真的，真的不是你的問題。」孫秀斌有些憐憫地看著她，「我不讓你來，也是在保護你。」
「我已經調整好了，主任。」小唐老師使勁點頭，「我一直潛伏在班級群裡觀察，四班家長人都很好，一定會支援我的。」
「主任。」胡老師幫腔道，「給小唐一次機會吧。」
陶老師也說道：「春梅不在，我們都會幫著唐老師的。」
趙老師血壓也下去了：「是啊主任，一方有難八方支援，我們一塊幫小唐老師，合資當這個班主任多好。」
雕塑們也一個個動了起來，使勁的誇。
孫秀斌有些下不來臺：「小唐啊，四班的難點，可不是家長……」
「我分析過了，主要就是三大金剛。」小唐老師自信抬手，「林逾靜、李崢、劉新。林逾靜太過耀眼，李崢太過努力，他們從兩方面打擊了其他同學的自信心。接著是劉新，由於實在是太差了，又導致其他同學對自己的現狀感覺良好，在張月的催化下，最終，整個班級不可避免地集體退步。」
在場老師無不神色一震。
聽起來很有道理的樣子。
但這真的不是一本正經的胡說八道麼？
「那……你有什麼措施？」孫秀斌卻當真問了下去。
「一，拉近同學們之間的成績差距，讓他們彼此之間產生良性競爭。」
「二，增加班級凝聚力，讓同學們愛上四班這個集體，不再各自為戰。」
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