第23部分 (第4/5頁)
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看著楊華大義凜然的講述,好像真有那麼回事似的。王彤被逗樂了,挖苦道:“臭屁,我怎麼沒有看到哪個女人搶著往你的懷中衝。”
楊華苦笑道:“理論是理論,實踐是實踐,我還未去實踐,所以我所說的話是理論上的。哈哈”
幾人開開玩笑,吹吹牛逼倒也把剛才的事情忘在腦後,畢竟都是年輕人,之間的距離也拉得近了一些。
“對了,你說過要教我畫畫的訣竅的,不會忘記了吧?”王彤這會想起了這件事情。
“當然不會忘記了。”楊華的臉上的肌肉動了一下,還好事先已經想好了該如何解決這件事情。“我先問問你,想畫好一幅畫,繪畫人需要具備哪些素質?”
楊華所問的這種問題對於王彤來說根本不是問題,輕鬆的就可以回答上來,不然這麼多年的繪畫也就白學了。
王彤不假思索的回答道:“基本功,靈感。具備了這兩點畫出一幅好畫就不難了。”
如果讓王彤輕易就答對了,楊華還混個屁了,眼神失望的搖了搖頭:“你只說對了一部分。”
“哦?那你說說看,我還少說了些什麼?”
楊華喝了口咖啡潤潤嗓子,說道:“畫好一幅畫需要有基本功、靈感,還有最重要的一項就是生活。”
“生活?”王彤有些不解了,因此興趣也就來了。“為什麼這麼說呢?”
“畫是單純的用形象來表達意思,簡簡單單而且直接,沒有寫文章那麼複雜,表達一個意思需要很多修飾。一幅好畫不但要具備線條的優美,而且需要內涵,這樣才能打動人心,這些道理相信你早就知道了。畫一幅畫做到線條優美很容易,強勁的基本功就可以做到,而要做到有內涵,恐怕就沒有幾個人能做到了。依靠基本功和靈感畫出的畫再好也只能稱作上作。而有內涵的畫才能稱得上傳世之作。哪怕一個人基本功再爛,他畫出的畫有內涵,有能打動人心靈深處的東西,它也是一幅佳作。基本功、靈感、生活如果要排成循序的話,那麼生活會在第一位,基本功第二,一向被眾人看重的靈感恰恰是最後,也是最沒有用的東西。”
“不會吧?”王彤自然是不能同意楊華的說話,反駁道:“靈感是一個藝術家的生命,沒有了靈感畫出的東西就沒有靈氣,就好比一潭死水一般。”
楊華笑了笑,也不反駁王彤,而是問道:“知道畢加索嗎?”
“當然知道了,這種小孩子的問題還問我?”王彤答道,她不明白楊華為什麼會這麼問?
“他稱得上一代宗師了,可是如果讓一個小學一年級的學生去描繪他的畫,你認為能不能描繪下來。”
王彤遲疑了,畢加索是抽象派的畫家,他的畫簡單而明瞭,最大的元素就是線條和色彩。如果喚做一個小學生去描繪畢加索的畫,十有八九是可以描繪出來的,所以她點了點頭,算是回答了楊華的話。
“所以從這點出發,可以判斷出畢加索成名並不是因為他的基本功。那麼我問你,‘和平鴿’這幅畫畢加索是如何創作出來的。”
憑藉著對繪畫的熱愛,王彤自然對相關名畫的來歷有所瞭解,所以沒用多做考慮就侃侃而談道:“1940年,希特勒法西斯匪徒攻佔了法國首都巴黎。畢加索的鄰居米什老人的孫子,一個喜歡養鴿的孩子,被慘無人道的法西斯匪徒扔到了樓下,慘死在街頭,匪徒還用刺刀把他鴿籠裡的鴿子全部挑死。悲痛欲絕的老人手捧一隻鮮血淋漓的鴿子,敲門請求畢加索給他畫一隻鴿子,以紀念他那慘遭法西斯殺害的孫子。畢加索懷著悲憤的心情,揮筆畫出了一隻飛翔的鴿子——這就是”和平鴿“的雛形。1950年11月,為紀念在華沙召開的世界和平大會,畢加索又欣然揮筆畫了一隻銜著橄欖枝的飛鴿。當時智利的著名詩人聶魯達把它叫