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老師說完後，全班同學就像炸開了鍋一樣，開始議論了起來。
“好啊！”
“這個主意不錯呢！”
“這樣穿統一的班服，肯定很整齊好看呀！”
然而也有一些不同的聲音：
“太土啦！”
“感覺會很奇怪誒！”
“而且每個人都要穿一樣的衣服嗎？那多沒個性啊！”
甚至還有人提出了別的建議：“不如我們做成自己民族服裝的式樣吧，這樣更能體現我們的特色和文化呢！”
一時間，教室裡充滿了各種討論聲和爭議聲，大家對這個想法有著不同的看法和意見。
就在全班同學討論的熱火朝天的時候，小樂在想，全班就我一個男生，我是一個男孩子，給我做什麼樣的服裝，田老師沒有說做男生的服裝，難道也讓我也穿成女生的服裝。老師和同學都說我現在非常像一個女生，如果我也穿上田老師說的女生服裝，我真的就成了女生。
同學們議論了一番後，誰也沒有說出什麼道道，田老師就問，“大家還有沒有意見，如果沒有意見，我給校領導彙報一下，明天下午最後一節課就開始給大家量衣服。這次是每人兩套，每人交二十塊錢，其餘的錢由學校出”。
同學們聽了老師的話，雖然有些不太情願，但還是紛紛表示同意。他們覺得老師說得有道理，而且也不想因為這件事情影響到班級的整體形象和氛圍。於是，大家決定按照老師的要求去做，不再爭論這個問題。
然而，小樂心裡仍然感到很委屈。他原本打算在課堂上提出自己對服裝問題的看法，但由於害怕被同學嘲笑或者批評，他一直不敢開口。現在看到同學們都已經同意了老師的意見，他更覺得自己無法再表達出真實的想法了。
下課以後，小樂猶豫了一下，還是走到田老師身邊，輕輕地問道：“老師，我能不能跟您說句話？”
田老師微笑著點點頭，表示願意傾聽。小樂鼓起勇氣，小聲地說道：“田老師，我是一個男孩子，我穿上女生的軍裝參加軍訓，已經讓我們宿舍的男生笑話我二十多天，說我成了女生。如果讓我在穿上女生的班服，我更成了女生，我怎麼在男生宿舍住。田老師，能不能給我做一套男生服裝，如果不行，我還是穿現在的衣服上課”。
“老師，我知道我們要穿統一服裝，是為了班級的榮譽，可是我是男生，住在男生宿舍，如果我在穿上與同學們一樣的班服，我們宿舍的同學又笑話我了”。他一邊說著，一邊低下頭，似乎有些不好意思。
田老師看著小樂，理解地點點頭。她明白小樂的感受，畢竟每個人都有自己的喜好和個性。但是作為一名老師，她也需要考慮整個班級的利益和形象。她耐心地向小樂解釋道：“小樂，我知道你可能不喜歡穿統一服裝，但這也是為了我們班級更好地展示自己啊。如果每個人都穿著自己喜歡的衣服，那麼我們就會顯得很亂，而且也不夠整齊美觀。所以希望你能夠理解一下哦。”
田老師她想了想對小樂說，“小樂同學，全校師生都知道我們班全部是女生，學校給我們班做統一服裝，就是為了讓我們這個班服裝統一，在全校樹立一個形象。我也知道你是一個男生，但我從見到你的第一天起，就感覺到你就是一個女生。如果讓你不穿統一的女生服裝，全班又不整齊。我已經觀察了你二十多天，你不但長得特別像女生，就是你的一言一行也像個女生，你現在站在我面前，我就認為你是一個女生。小樂同學，為了我們班的統一，你就與大家一起穿著統一女生服裝。只是上課讓你穿，放學後，你可以隨意穿衣服嗎”。
王小樂一聽老師這樣講，他也不吭聲了，他在想，既然田老師都這樣認為，看來我只能做女生，就這樣吧，我穿女生服裝。
